Показаны публикации 191-200 из 207.
Все разделы
| Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет
Познавательно-исследовательский проект «Тонет-не тонет» Познавательно – исследовательский проект «Тонет – не тонет» Цель проекта: - познакомить детей со свойством различных материалов («тонет», «не тонет») с помощью экспериментальных действий Задачи проекта: - учить детей устанавливать причинно-следственные связи между свойствами...
Конспект занятия по элементарному экспериментированию «Тонут-не тонут, плавают» во второй младшей группе Программное содержание: • Познакомить детей, что предметы имеют свойства, которые проявляются при взаимодействии друг с другом. • Учить узнавать и отличать дерево, резину, пластмасс, камень. • Пополнить словарный запас: пластмасса, резина. • Доставить детям радость. • Продолжать...
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - Занятие по экспериментированию в младшей группе «Тонет — не тонет»
Публикация «Занятие по экспериментированию в младшей группе «Тонет — не...»
Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников. НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Что плавает, а что тонет» Тема: «Что плавает, а что тонет». Цели: Путем экспериментирования дать элементарные представления об одном из признаков предметов. Закрепить свойства воды. Развивать речь, внимание, умение делать выводы. Формировать ответственное отношение к своему здоровью. Воспитывать интерес...
Ира-эксперимент с водой «Тонет-не тонет»
Занятие опытническая деятельность в старшей группе: «Почему не тонут корабли?». Программные задачи: • Обобщить, уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха (лёгкий, не пахнет. • Подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас. • Дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, но его можно...
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - Проектно-исследовательская работа «Почему одни предметы тонут в воде, а другие нет»
Статья «Проектно-исследовательская работа «Почему одни предметы тонут в воде,...» Проектно-исследовательская деятельность «Тонет не тонет» Проект: познавательно-конструктивный. Участники проектно – исследовательской деятельности: Надыльшин Михаил, Ветчанинова Л.К. Масштаб: 2 недели. Проблема: У Миши появился познавательный интерес, ему захотелось узнать,...
Конспект интегрированной НОД по ознакомлению с окружающим и конструированию «Что плавает, что тонет?» Цель: Побуждать детей вступать в игровое взаимодействие друг с другом, поддерживать диалог, рассуждать, предлагать решения в проблемной ситуации. Развивающие задачи: Развивать образную память, внимание, мышление; слуховое и зрительное восприятие, развивать координацию и мелкую...
«Почему не тонут корабли?» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе Образовательные задачи: Выявить с детьми зависимость плавучести предметов от равновесия сил: соответствия рвзмера, формы предмета с весом. Развивающие задачи: Закрепить понятия о свойствах предметов. Развивать логическое мышление, учить самостоятельно делать выводы. Формировать...
НОД по реализации ОО «Познание» в подготовительной группе «Что плавает? Что тонет?» Конспект НОД (подготовительная группа. Познание. Формирование целостной картины мира. Тема: что плавает? Что тонет? Задачи: учить самостоятельно делать выводы ; закрепить понятие о свойствах предметов; развивать логическое мышление. Области интеграции: коммуникация,...
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - перейти на главную страницу рубрики.
