Ольга Тряпицына
Познавательно-исследовательский проект «Тонет-не тонет»
Познавательно – исследовательский проект
«Тонет – не тонет»
Цель проекта :
- познакомить детей со свойством различных материалов («тонет», «не тонет») с помощью экспериментальных действий
Задачи проекта :
- учить детей устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и способами его использования
- развивать умения определять существенные признаки и свойства различных материалов
- развивать умение рассуждать и делать выводы
Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Тонет-не тонет“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Участники проекта :
Педагоги и дети средней «А» группы
Сроки реализации проекта :
Краткосрочный, одна неделя.
Этапы проекта :
1. Чтение русской народной сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть».
2. Постановка проблемного вопроса: «На чем Пузырь, Соломинка и Лапоть могли бы перебраться через реку?»
3. Все варианты детей выслушиваются, ведется беседа по их предложениям.
4. Проверка экспериментальным путем всех вариантов, предложенных детьми.
5. Составление наглядной таблицы (что тонет, что не тонет – изображено схематически).
6. Вывод: Пузырь, Соломинка и Лапоть могли бы переплыть реку на:
- бревне, резиновой лодке, деревянном плотике, воздушном шарике, пластмассовой лодке (все это было предложено детьми).
Проект был осуществлен в средней группе детского сада, детям он понравился. Надеюсь, что и вы, уважаемые коллеги, примите его во внимание.
