Показаны публикации 211-220 из 653.
Все разделы
| Работа с особыми детьми, ОВЗ
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 2–3 лет» Ребенок осознает свое Я.Для детей этого возраста характерна неосознанность мотивов, импульсивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. Дети легко заражаются эмоциональным состоянием сверстников. Однако в этот период начинает складываться и произвольность поведения. Она...
Консультация «Развитие речевого дыхания и формирование воздушной струи у детей раннего возраста с нарушением речи» Консультация для родителей и педагогов: "Развитие речевого дыхания и формирование воздушной струи у детей раннего возраста с нарушением речи" Одним из необходимых качеств полноценной речи является правильное произношение всех звуков родного языка. Недостатки произношения в той...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Формирование первоначального лексического запаса у детей раннего возраста с ОВЗ посредством логоритмики
Публикация «Формирование первоначального лексического запаса у детей раннего...» «Формирование первоначального лексического запаса у детей раннего возраста с ОВЗ посредством логоритмики» Ранний возраст - особый период становления органов и систем, формирования их функций, прежде всего функций мозга. Функции коры головного мозга развиваются в результате...
Игры и упражнения для развития предметной и предметно-игровой деятельности у детей раннего возраста с ОВЗ Игры для детей от 0 до 1 года «Спрячь кубик» Цель: развивать зрительную ориентировку на величину предметов, формировать практические способы ориентировки, учить пользоваться методом проб. Материал: полые вкладыши (из 2–3 предметов, явно различающиеся по величине. Ход игры:...
Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 2–3 лет» В 2-3 годика ребенок - это уже маленькая личность! Он сознательно произносит "я": "Я хочу/не хочу, я буду/не буду!". Он узнает себя в зеркале и на фотографии. Малыш становится иногда упрямым. Часто это происходит от того, что его не поняли, оскорбили. Нельзя наказывать...
Мастер-класс для педагогов «Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста с ОВЗ через дидактические игры» «Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело. У него есть страсть, и её надо удовлетворить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь - это игра» Антон Семёнович Макаренко Мастер-класс для педагогов...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Конспект интегрированной НОД воспитателя с детьми раннего возраста с нарушением зрения «Вот какие разные у нас дорожки»
Статья «Конспект интегрированной НОД воспитателя с детьми раннего возраста с...»
Консультация для родителей «Особенности детей 2–3-летнего возраста» Консультация для родителей «Особенности детей 2–3-летнего возраста» Любовь Ткаченко Консультация для родителей «Особенности детей 2–3-летнего возраста» Вы всегда рядом со своим ребенком, и немудрено, что иногда вы не успеваем за временем и воспринимаем его так, как будто он все...
Возрастные особенности детей от 1,6 до 2 лет Активность, инициативность и самостоятельность ребенка определяется возможностями его самостоятельного перемещения в пространстве. Эмоции. • Реакции ребенка непосредственны и немедленны. • Эмоции отличает переключаемость. • Ребенок охотно вступает в эмоциональный контакт. •...
Консультация для родителей «Возрастные психологические особенности детей 2–3 лет» Консультация для родителей: «ВОЗРАСТНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 2 – 3 ЛЕТ» Ребёнок 2-3 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое. Этому способствуют ритмичное покачивание,...
Работа с особыми детьми, ОВЗ в младшей группе - перейти на главную страницу рубрики.
