ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий

Показаны публикации 71-80 из 6139.
Все разделы | ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий

---

НОД по сохранению и укреплению здоровья воспитанников с ОВЗ НОД ПО СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОВЗ Тема: «СЕКРЕТЫ ЗДОРОВЬЯ» Подготовила: Дорофеева Анна Сергеевна, воспитатель подготовительной группы № 17 (7, списочная численность воспитанников 14 человек. Цель: формирование у детей положительного представления о...

Конспект занятия «Мама для Мишутки. Дикие животные» для детей с ЗПР, ОНР Конспект логопедического подгруппового занятия на тему «Дикие звери» для детей с ЗПР, ОНР 1 ур.р. младшая группа «Как ребята помогали найти маму Мишутки» Цель: Формирование активного и пассивного словаря по теме «Дикие звери» Задачи: - Активизация подражательной стороны речи -...

ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий - Конспект занятия «Конфликты и пути их решения» для детей 12–17 лет с ОВЗ

Публикация «Конспект занятия «Конфликты и пути их решения» для детей 12–17 лет с...»

Цель: формировать и развивать навыки разрешения конфликтов у подростков. Задачи: 1. Учить не допускать конфликты в семье, при общении со сверстниками, помочь научиться понимать позицию другого. 2. Выявить особенности поведения человека в конфликте и способы его разрешения. 3....

«Мой друг — велосипед». Непосредственно образовательная деятельность для детей с ОВЗ Непосредственно образовательная деятельность для детей с ОВЗ «Мой друг - велосипед» Цель: формирование основ безопасности при передвижении на велосипеде. Образовательные задачи: закреплять знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и различных транспортных...

Коррекция речи детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) посредством театрализованной деятельности в подготовительной группе

Сообщение из опыта работы учителя-логопеда Кузнецовой Татьяны Алексеевны Значительные трудности в овладении навыками грамотной, выразительной и эмоциональной речи у детей с ТНР обусловлены недоразвитием основных компонентов языковой системы (фонетико-фонематического,...

«Зимняя прогулка». Конспект НОД по физической культуре для детей с нарушениями речи Физ.инструктор: В зал скорее заходите, гостям "Здравствуйте " скажите. (построение в шеренгу) Физ.инструктор: На дворе зима, заморозила дома. На деревьях иней, лед на речке синий. Бегут ребята на каток, с горы на санках мчаться. Скрипит снежок, и мы сейчас начнем тренироваться!...

ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий - «Осенние приметы». Конспект ООД для подготовительной к школе группы с ЗПР

Статья ««Осенние приметы». Конспект ООД для подготовительной к школе группы с...» Конспект коррекционно-развивающего занятия для подготовительной к школе группы с ЗПР на тему «Осенние приметы» Пояснительная записка Занятие «Осенние приметы» из цикла занятий «Времена года» подготовлено с использованием серии книг Фонда «Иллюстрированные книжки…». Книги...

Конспект занятия «Я — гражданин России» для детей 12–17 лет с ОВЗ

Цель: дать детям понятие, что каждый ребенок является гражданином государства, в котором он живет. Задачи : 1. Формировать представления о правах детей. 2. Развивать речь, мышление. 3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Материал и оборудование: Конституция Российской...

«Дед Мороз». Конспект занятия по конструированию из бумаги сложенной гармошкой с элементами аппликации с детьми ОВЗ

Конспект по конструированию из бумаги с элементами аппликации с детьми ОВЗ " Дед Мороз" Цель: изготовить поделку- игрушку Деда Мороза. Задачи: - Формировать умение создавать поделку своими руками; - Закрепить умение вырезать круг по контуру, аккуратно сгибать лист бумаги...

«Количественные представления. Знакомство с числом 3». Конспект занятия в средней группе для детей с ЗПР Методическая ситуация: подгруппа дошкольников, в средней группе для детей с ЗПР Раздел: количественные представления Тема: Знакомство с Числом 3 Предварительная работа: на занятие по окружающему миру и развитию речи по изучению темы «Домашние животные», читали и обсуждали...

---

ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий - перейти на главную страницу рубрики.