Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги - лучшее.

Показаны публикации 181-190 из 761.
Все разделы | Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги

---

Конспект ОД по лепке в подготовительной к школе группе «Главная буква»

Цель: закрепление представления о начертании печатных букв. Задачи: - показать детям, что буквы можно не только писать, но и лепить в технике "пластилинография" разными способами; - развивать творческое воображение, мышление, фантазию, мелкую моторику рук; - развивать умение...

Консультация для родителей «Игры и упражнения для запоминания зрительного образа букв»

При изучении букв нужно помнить, что согласные должны произноситься так, как соответствующие данным буквам твердые звуки. Например, буква «В» произносится не «ВЭ», как в названиях букв алфавита, а «В» (кратко, «М» - не «МЭ», а «М», не «КА» а «К», не «БЭ», а «Б» и т.д Это...

Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги - Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква Ш»

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква...»

Программное содержание: •продолжать учить детей выкладывать предложения с применением всех пройденных грамматических и синтаксических правил; •познакомить с буквой ш, с правилом написания сочетания ши / •учить называть слова определенной звуковой структуры. Демонстрационный...

Игры и задания по развитию речи для коррекционной группы старшего дошкольного возраста «Звук [а]. Слово. Слова»

Данные игры - задания, для подготовки детей к обучению грамоте, проводятся на индивидуальных занятиях по развитию речи. «Аист, астра» Материалы: картинки, полоски для выкладывания. Ребёнок рассматривает картинку. Птица, нарисованная на картинке, называется аист. Повтори название...

Конспект ОД по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [Б] и буква «Б»

Цель: ознакомление детей с твердым звуком [б] и мягким звуком [б’], с буквой «Б». Задачи: Развивать у детей умения выделять, различать и четко произносить звук [б] и звук [б’] в словах, слогах, предложениях; придумывать слова с данными звуками; находить и писать букву «Б» в...

Подгрупповая логопедическая НОД «Звуки [в] — [в’] и буква В» в подготовительной группе

В рамках тематической недели "Декоративно-прикладное творчество. Народная игрушка" в подготовительной группе была проведена подгрупповая логопедическая НОД по подготовке к обучению грамоте «Звуки [в] - [вь] и буква В». Цель: формирование представлений о звуках [в] - [вь] и букве...

Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги - Конспект НОД «Звуковая культура речи. Звук «[Ш]» в средней группе

Статья «Конспект НОД «Звуковая культура речи. Звук «[Ш]» в средней...»

Конспект НОД «Звуковая культура речи: звук «Ш» Цель: учить четко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах. Задачи: • учить детей различать слова со звуком «ш»; • показать детям артикуляцию звука «ш»; • совершенствовать грамматический строй речи; • развивать связную...

Дидактическая игра для формирования навыков смыслового чтения слов «Домино с буквой Ж» для детей 5–7 лет

Рабочие материалы пособия «Домино с буквой Ж» помогут в игровой форме отработать и закрепить навык слогового чтения двусложных слов с буквой Ж, привлечь внимание старших дошкольников к чтению. Пособие адресовано педагогам и родителям для проведения занятий с детьми 5—7 лет....

Конспект НОД по обучению чтению по методике Н. А. Зайцева «Читалочка» для детей 5 лет

Цель: Развивать интерес у детей к чтению по кубикам Н.А. Зайцева. Задачи: 1. Учить детей работать по таблице, кубикам и складовым картинкам. 2. Развивать умение читать слоги с гласным (А, О, У, Ы, Э. 3. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к животным. Материал...

Конспект подгруппового логопедического занятия «Звук [Д], буква Д»

Цель: Автоматизация звука д; ознакомление с буквой Д Задачи: • Закрепление навыка произношения звука д; • Научить определять позицию звука в словах; • Развитие фонематического слуха; • Развитие координации движения; • Познакомить с буквой Д, научить писать букву....

---

Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.