Геометрические фигуры и формы

Показаны публикации 441-450 из 3532.
Все разделы | Геометрические фигуры и формы

---

Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Геометрические фигуры» Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Геометрические фигуры». Цель: - закрепить знание геометрических фигур (треугольник, круг, квадрат. Образовательные задачи: - Продолжать учить детей различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат,...

Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Цирковое представление. Закрепление знаний о величине, геометрических фигурах» Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе на тему «Цирковое представление». Цели: закреплять знания детей о величине, геометрических фигурах. Задачи: 1. Учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и называния числа) 2. Упражнять в умении...

Геометрические фигуры и формы - Конспект занятия по аппликации из геометрических фигур «Мышка» для детей с УО в развитии

Публикация «Конспект занятия по аппликации из геометрических фигур «Мышка» для...»

Конспект занятия по аппликации из геометрических фигур на тему " Мышка" для детей с У.О в развитии. Цель: научить детей путем аппликации из геометрических фигур создавать образ мышки. Задачи: - закреплять знания цвета и формы( треугольник, круг); - развивать фантазию,...

Дидактическая игра «Собери общественный транспорт из геометрических фигур»

Дидактическая игра «Собери общественный транспорт из фигур» для детей 3-4 лет Цель: Учить составлять общественный транспорт (троллейбус, трамвай, автобус, маршрутное такси) из готовых частей, сделанных из фетра, отбирать нужные по форме и размеру детали. Формировать...

Конспект совместной организованной образовательной деятельности «Рисование фигуры человека из геометрических фигур»

«Рисование фигуры человека из геометрических фигур» Конспект совместной организованной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию Подготовила и провела:Васина А.А. Цель: развитие коммуникативных и художественных способностей детей в процессе...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в средней группе «Знакомство с геометрическими фигурами» Программное содержание Задачи: - создать условия для восприятия учащимися различных геометрических фигур и выделения отличительных признаков каждой из них; - формировать умение называть геометрические фигуры, отличать их друг от друга по выделенным признакам; Словарная работа:...

Геометрические фигуры и формы - Занятие по ФЭМП. «Сказочное путешествие. Счет в пределах 5. Геометрические фигуры. Части суток»

Статья «Занятие по ФЭМП. «Сказочное путешествие. Счет в пределах 5....» Занятие по познавательному развитию .ФЭМП. «Сказочное путешествие» Цель: Формирование элементарных математических представлений через игровую деятельность. Задачи: Образовательные: Формировать навыки счета в пределах 5, соотнесении цифр от 1 до 5 с количеством предметов. Учить...

Сценарий праздника в старшей группе «Геометрические фигуры» Цель: Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира – форме, цвете, размере, материале через музыкальную деятельность детей. Приготовил: Беридзе Ирина Ильинична воспитатель Дети заходят в зал, рассаживаются по командам: «Квадрат» и...

Дидактическая игра «Весёлая геометрия» для детей первой младшей группы

Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений "Весёлая геометрия" Цель: закрепить знание детей о геометрических формах- круг, квадрат, треугольник. Задачи: - различать и называть цвета, находить сходства и различия между фигурами, обследуя их (...

Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Геометрические фигуры» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 1 Г. ЧЕЛЯБИНСКА» Конспект занятия по сенсорному развитию в 1 младшей группе " Геометрические фигуры" Выполнила Воспитатель: Авраменко Ирина Александровна Челябинск 2023 Конспект занятия по сенсорному...

---

Геометрические фигуры и формы - перейти на главную страницу рубрики.