«Здоровые дети в здоровой семье». ООД с детьми старшего дошкольного возраста

Виктория Баранова
«Здоровые дети в здоровой семье». ООД с детьми старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Здоровые дети в здоровой семье».

Задачи:

формировать у детей представление о главной ценности жизни — здоровье; дать детям элементарные сведения о помощниках человека (витаминах).

Материал: овощи, фрукты, упаковочки от витамин аптечных.

Ход ООД:

Ребята, вы любите витамины? Какие витамины вы знаете? Кто вам дает витамины? Где покупают витамины?

Беседа.

В: Витамины продаются не только в аптеке, но и в продуктах которые мы едим.

Темочки:

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

(Показ овощей и фруктов). В овощах и фруктах содержатся различные витамины А, В, С. Сейчас я вам расскажу о них.

Витамин «А»

Расскажу вам не тая,

Как полезен я, друзья!

Я в морковке и томате,

В тыкве, персике, салате,

Съешь меня - и подрастешь,

Будешь ты во всем хорош!

Помни истину простую:

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или пьет морковный сок!

Витамин В.

Есть за завтраком овсянку очень важно спозаранку,

Черный хлеб полезен нам

И не только по утрам.

Свекла, яблоко, картофель,

Репа, тыква, помидор.

Витамины «В» имеют,

И отдать нам из сумеют

Витамин «С».

А вот «С» едим со щами,

И с плодами, овощами, Он в капусте и шпинате,

И в шиповнике, в томате,

поищите на земле -

И в салате, в щавеле.

Лук, редиска, репа, брюква,

И укроп, петрушка, клюква,

И лимон,и апельсин.

Ну, во всем мы «С» едим!

В: Теперь ребята вы знаете в чем содержатся витамины. Хотите поиграть в игру?

Д/ игра: «Кто что любит»

Хлопните кто любит лимон, топните кто любит апельсин и т. д. Молодцы, ребята. Теперь я вижу, овощи и фрукты вы любите. А читать вы любите? Сейчас я прочту вам историю о девочке которая плохо кушала.

Чтение литературы С. Михалков «Про девочку которая плохо кушала».

Беседа с детьми по содержанию текста. Как зовут девочку? Хорошо ли вела себя Юля? Что она плохо делала? Кто строго с ней разговаривал? Про кого ей рассказали? А вы знаете что нужно не только хорошо кушать, но и гулять, потому что, во время прогулки, мы закаляемся. А сейчас я прочитаю стихотворение «Прогулка». Куда поехали гулять? Что вы увидели? Как вы думаете хорошо ли так делать, как отдыхали, чем занимались? Какие вы молодцы! На все мои вопросы ответили.

П/ игра: «Делай как я». Движения игры повторяем за воспитателем.

Рефлексия.