Защита прав детей

Людмила Панкратова
Защита прав детей
▼ Скачать + Заказать документы

Организация работы по защите прав воспитанников

в МБДОУ и в семье

В МБДОУ №5 по защите прав воспитанников выстроена система работы по трем направлениям : с сотрудниками, детьми, родителями.

Целью всей работы является формирование основ правового сознания у детей дошкольного возраста.

Основные задачи в работе с детьми:

• сохранить и укрепить здоровье воспитанников, способствовать осознанию понятия «здоровый образ жизни» и его влияния на состояние здоровья;

• формировать чувство собственного достоинства, осознание своих прав и свобод, ответственности;

Публикация «Защита прав детей» размещена в разделах

• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Темочки

• способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений;

• воспитывать уважение к правам другого человека, толерантность;

• развивать эмоциональную сферу ребенка, формировать коммуникативные умения и навыки;

• знакомить воспитанников в доступной форме с основными документами по защите прав ребенка.

В МБДОУ осуществляется взаимодействие с семьями воспитанников:

• проводятся консультации с целью повышения правовой грамотности родителей (законных представителей, во время которых происходит знакомства с нормативно-правовыми документами;

• создание партнерских взаимоотношений родителей со специалистами МБДОУ, участие родителей в проектах и др. ;

• организация дней открытых дверей для повышения педагогической культуры родителей;

• совместная подготовка к праздникам и утренникам с целью гармонизации взаимоотношений между родителями, детьми.

Ставятся и выполняются основные задачи в работе с сотрудниками МБДОУ:

• ознакомить коллектив с существующими документами по защите прав и достоинства ребенка;

• повышать уровень правовой культуры всех сотрудников МБДОУ.

Систематическая работа МБДОУ по правовому воспитанию способствует обеспечению защиты прав детей, объединению всех участников образовательного процесса. У сотрудников детского сада и родителей воспитанников повышается уровень правовой культуры, компетентность в воспитании и развитии дошкольников. В общении педагогов с детьми осуществляется личностно - ориентированнная модель.