Занятие по аппликации «Лев — царь зверей» в старшей группе

Елена Короткова
Занятие по аппликации «Лев — царь зверей» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

План - конспект НОД по аппликации в старшей группе "Лев - царь зверей!"

Программные задачи:

1. Формировать познавательный интерес детей, обогащать знания о животных жарких стран, их образе жизни.

2. Развивать зрительно-моторную координацию, совершенствовать работу с ножницами.

3. Формировать умение вырезать детали точно по линии карандаша.

5. Развивать эстетический вкус детей.

5. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с клеем и бумагой.

Материал:

- цветная бумага;

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Аппликации
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные Африки, жарких стран. Аппликации
• Животные жарких стран. Африка для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лев, львенок. Все о львах для детей
• Лев. Аппликации
• Старшая группа
• Темочки

- картон для основы;

- ножницы;

- клей;

- образец работы.

Ход НОД:

1. Загадать детям загадку про льва, вспомнить, почему его называют царём зверей.

Гривою своей гордится,

Никого здесь не боится.

Царь зверей он не напрасно,

Подходить к нему - опасно. (Лев)

Поставить проблемную ситуацию: звери из Африки прислали письмо. Они пишут о том, что у льва скоро день рождения, и они хотят сделать ему подарок - подарить портрет. Но никто из них не умеет пользоваться ножницами и клеем. Звери надеются на вашу помощь.

2. Обсудить этапы выполнения работы, используя пошаговый план.

Основа – лист картона оранжевого цвета, на котором карандашом нарисован круг (голова льва). Полоска желтой цветной бумаги для создания гривы по контуру круга. Полоска черной цветной бумаги для вырезания глаз, носа и усов. Прямоугольник желтой цветной бумаги для вырезания ушей (разрез по диагонали).

3. Физкультминутка.

Не боимся мы его.

У нас длинное ружье.

И подзорная труба.

Ой! А что это?

А это – поле:топ-топ-топ.

Ой! А что это?

А это болото: чав-чав-чав.

Ой! А что это?

А это море: буль-буль-буль.

Ой! А что это?

А это тропинка: шур-шур-шур.

Под ней не проползти.

Над ней не пролететь.

Ее не обойти, а дорожка напрямик,

Вышли на полянку.

Кто это здесь лежит?

Давайте его потрогаем.

Да это же лев! Ой,мамочки!

Испугались его и побежали домой.

По тропинке: шур-шур-шур.

По морю: буль-буль-буль.

По болоту: чав-чав-чав.

По полю: топ-топ-топ.

Прибежали домой.

Дверь закрыли.

Ух! Устали.

Молодцы!

4. Самостоятельная деятельность детей. Оказание помощи при необходимости.

5. Итог занятия - оформление портретной галереи.