Марина Горева
Занятие с элементами тренинга для детей подготовительной группы «Пойми меня»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: личностное развитие ребенка.
Задачи: формировать позитивное отношение к своему «Я»; развивать чувство принадлежности к группе, толерантное поведение; развивать умение открыто проявлять свои эмоции и чувства, высказывать их.
Материалы: художественные принадлежности (бумага, краски, карандаши, фломастеры); ножницы, клей, кисти, разные крупные бусины по количеству детей, шнурок для бусин, шляпа, стул, красивая накидка на стул; аудиозапись красивой спокойной мелодии.
Публикация «Занятие с элементами тренинга для детей подготовительной группы „Пойми меня“» размещена в разделах
Педагог-психолог. (Дети стоят в кругу.) Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга. Какие мы? Чем мы похожи, чем отличаемся? (Ответы детей.) Да, мы все разные! У нас разные имена, и нам нравятся разные игрушки. Назовите, пожалуйста, каждый свое имя и любимую игрушку по кругу. (Ответы детей.) Хорошо.
А ведь есть и то, чем мы похожи.
— А теперь встаньте те, кто любит мультфильмы.
— Поднимите руки те, кто любит конфеты.
— Возьмитесь за руки те, кто умеет читать.
— Подойдите к столу те, кто любит рисовать.
Здорово!
Сегодня я вам предлагаю порисовать.
Обведите свою ладошку, как я, и раскрасьте ее вашими любимыми цветами. Вот все необходимые материалы, выберите то, что вам нужно, и начинайте работать, не спешите, вы все успеете сделать. (Дети рисуют, фоном звучит красивая, спокойная мелодия. После окончания работы раскладываем на столе. Рассматриваем ладошки друг друга. Отмечаем понравившиеся, обсуждаем, что они разноцветные, так как у каждого свои любимые цвета).
Ребята, посмотрите, что у меня в руках!
Это волшебный мешочек, а там бусинки, которые подскажут нам, какие мы необычные.
Каждый возьмет одну бусинку и положит ее себе на ладошку.
Посмотрите, какая она красивая!
А теперь каждый по кругу расскажите, чем вы хороши!
Кто уже придумал, нанизывает бусинку на шнурок. (Дети по очереди говорят о себе что-то хорошее и нанизывают бусины на шнурок. Когда все выскажутся, завязываем шнурок и рассматриваем бусы, отмечаем их красоту, необычность, вспоминаем хорошие высказывания о себе.)
Молодцы!
Вы умеете говорить себе комплименты! А теперь давайте попробуем похвалить друг друга! (Достает шляпу, звучит весёлая музыка)
На ком окажется шляпа, тот говорит комплимент соседу справа, а потом соседу слева. (Шляпа передается по кругу, а педагог прислушивается, все ли дети получили комплимент, или были высказаны и негативные суждения.)
Трудно было говорить комплименты другим? Что легче, говорить о себе или о других? (Обсуждение вопроса.)
Психолог ставит в середине круга стул.
Ребята, это не просто стул. (Накрывает красивой тканью.) Это трон. Мне очень хочется, чтобы на троне сегодня оказался Мирослав. (Ребенок, о котором говорили плохо.)
А мы все вместе подумаем, чем хорош Мирослав. (Если возникают трудности, то можно сказать, что каждый человек в жизни совершает некрасивые поступки, даже взрослые могут ошибаться. Главное, чтобы человек понял свою ошибку и смог исправить ее. Как правило, после этого дети легче находят хорошие слова для сидящего на троне.)
Спасибо! Я очень рада, что все вместе мы нашли добрые слова о Мирославе. Молодцы! Думаю, что он тоже вас хочет поблагодарить.
Теперь давайте вернемся к нашим ладошкам. Возьмите ножницы и аккуратно вырежьте свою ладошку. Не спешите. Кто справился с работой, подойдите к доске. (Здесь подготовлен большой лист бумаги с окружностью посередине, вокруг которой дети приклеивают свои ладошки.)
Посмотрите, что получилось? (Солнышко, цветочек)
А ведь это наши ладошки.
В таком виде они будут согревать вашу группу, напоминать вам, какие вы все разные, а еще вы дружные, у вас доброе сердце.
По отдельности вы все лучики, лепестки, а вместе — теплое доброе солнышко, которое дарит всем свое тепло.
Спасибо вам за работу!
Встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за руки, почувствуйте тепло ваших ладошек-лучиков.
Думаю, что теперь вы чаще будете замечать друг в друге хорошее, заботиться друг о друге, помогать, как помогли сегодня Мирославу.
До свидания!
