Занятие по математике во второй младшей

Людмила Тихонова
Занятие по математике во второй младшей
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по математике во второй младшей

Подготовила Тихонова Людмила Александровна

Цель

Показать детям,что предметы могут быть разными по длине.

Учить сравнивать контрастные по длине предметы способом приложения,отражая результаты сравнения словами длиннее, короче.

Материал : две дощечки-длинная и короткая; макеты деревьев игрушки животных :белочек, зайцев, лягушат; обручи: зелёный, оранжевый и белый,

голубая ткань,использование музыки-шум воды и шум леса

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход занятия

Педагог Сегодня мы отправимся в сказочный лес. Там нас встретят звери и поиграют с нами. Чтобы добраться до леса,нужно хорошо поесть, одеться, взять с собой все необходимые вещи. Смотрите, что я буду делать, и повторяйте за мной.

Проводится игра «зеркало» : педагог выполняет отдельные действия, а дети повторяют за ним.

Педагог Вот мы и готовы. Отправляемся в путь. Идём мы по дороге, а слева и справа от неё растут цветы. Какие цветы вы видите (Дети представляют себе цветы и описывают их.) Вот мы подошли к речке. Какая это речка? (Широкая, глубокая, голубая.) Нам нужно перебраться на ту сторону речки. Что нам делать? Правильно, нам нужен мостик. Из чего его можно сделать? (дети отвечают) У меня есть две дощечки. Может ли одна из них стать мостиком? Как узнать,какая дощечка нам нужна? (Надо их сравнить и выбрать ту, которая длиннее.) Давайте сравним быстрее дощечки! Как это можно сделать? (Приложить дощечки дуг к другу)

Дети выбирают длинную и переходят по ней на другую сторону речки.

Вот мы и в лесу. Здесь нас встречают зверята. Какие нас звери встречают (Дети отвечают) Сколько белочек? Зайчат? Лягушат (Много белочек, много зайчат, много лягушат?

Возьмите каждый в руки по одному зверю. Кого ты взял? Сколько зверят у тебя в руках? (Ответы детей) У каждого зверя в лесу есть свой домик. У белочки домик там, где лежит оранжевый обруч, у зайца –белый, у лягушки-зелёный

Зверята хотят с вами по играть. Когда зазвучит музыка вы все начнёте бегать по полянке, а когда музыка закончится каждый займёт свой домик.

А теперь нам пора домой. Прощайтесь со зверятами. А возвращаться мы с вами будем по той же дощечке, по какой пришли. Какая она по длине? Длинная