Конспект занятия по математике в старшей группе «Мы — друзья природы»

Шутилова Анжела Александровна
Конспект занятия по математике в старшей группе «Мы — друзья природы»

Цель: Способствовать формированию у детей навыков разумного поведения в лесу.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах поведения в лесу. Закрепить знание цифр, сравнение группы предметов по количеству, счёт в пределах 10, умение соотносить цифру с количеством.

Развивать познавательные способности детей. Формировать познавательный процесс к миру природы.

Воспитывать у детей бережное отношения к природе, интерес к жизни леса, умение вести себя в лесу.

Ход занятия

Все мы по лесу шагаем

Руки выше поднимаем,

Ноги ставим широко,

Публикация «Конспект занятия по математике в старшей группе „Мы — друзья природы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Дышим ровно глубоко. Ребята, как надо вести себя в лесу.

«Нельзя шуметь в лесу»,

«Нельзя забирать животных из леса домой»,

«Нельзя трогать птичьи гнезда»,

«Нельзя обижать насекомых»,

«Нельзя в лесу разжигать костер»,

«Нельзя в лесу бросать мусор»

Спасибо ребята вам. Вы знаете как вести себя в лесу.

Ребята, а сейчас мы поиграем в игры.

«Считай дальше» Ход игры: начинаем счет, и тот, кому он бросил мяч, продолжает считать дальше до 10.

Дидактические игры «Скажи наоборот»

Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребенку и называет одно из математических понятий, а ребенок кидает мяч обратно и называет противоположность названному понятию.

Длинный – короткий;

большой– маленький;

Высокий – низкий;

Широкий – узкий;

Толстый – худой;

Далеко – близко;

Вверху – внизу;

Слева – справа;

Вперед – назад;

Легкий – тяжелый;

Сильный - слабый;

Быстро - медленно.

«Рыбаки и рыбки»

Цель: Совершенствование умения считать в пределах 10. Материал : карточки - рыбки; ведерки из картона. Ход игры: предлагаем детям побыть рыбаками и разложить свой улов по ведрам. Дети выбирают карточку-рыбку и раскладывают в нужные ведерки. Воспитатель проверяет правильность выполнения. Можно выбрать капитана, который проверит все сложенные рыбки в ведре.

«Отсчитай столько же», «Послушай и сосчитай»

Цель: Совершенствование умения считать в пределах 10;

Материал : музыкальные инструменты, разные игрушки.

Ход игры: предлагаем ребенку отсчитать столько игрушек, сколько ударов в барабан он услышит. «Сколько игрушек стоит на столе? Почему вы отсчитали столько игрушек?»

«Посчитай, сколько»

Цель: упражнять в счете на слух.

Совершенствование умения считать в пределах 10.

Материал : молоточек.

Ход игры: предлагает детям считать на слух звуки. Напоминает, что делать это надо, не пропуская ни одного звука и не забегая вперед «Внимательно слушайте, сколько раз ударит молоточек». Извлекают (2-10) звуков. Всего дают 2-3 задания. Далее воспитатель объясняет новое задание: «Теперь считать звуки будем с закрытыми глазами».

Ребята, вам задание, дома вместе с родителями придумайте и нарисуйте знаки, показывающие, что запрещено делать в лесу.

Ну что, на этом наше занятие закончено. Молодцы!