Занятие «Составление и решение арифметических задач на сложение и вычитание» для старшего дошкольного возраста

Кузнецова Инна Сергеевна
Занятие «Составление и решение арифметических задач на сложение и вычитание» для старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование умения составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Задачи :

- Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, умения называть числа в прямом и обратном порядке, последующее и предыдущее число; умение давать развернутый ответ на вопрос задачи.

- Развивать логическое мышление, внимание, графические навыки.

- Воспитывать умение слушать и желание оказывать помощь.

Публикация «Занятие „Составление и решение арифметических задач на сложение и вычитание“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Задачи. Составление и решение задач, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус»
• Старшая группа
• Темочки

- Активизация речи: условие, вопрос, вычитание, сложение и т. д.

Демонстрационный материал: картинки для решения задач. Цифры, дни недели.

Ход занятия:

 Сделайте вместе с детьми задание № 1. «Быстрый вопрос - быстрый ответ»

Вопросы:

-Посчитай от 1 до 10 и обратно.

-Назови соседей числа 4 (обращаясь к тому ребёнку, у которого цифра 4.)

-Назови соседей числа 6.

-Назови соседей числа 9.

-Я задумала число, оно меньше 3 на одну единицу. Какое это число?

-Я задумала число, оно больше 7 на единицу. Какое это число?

 Назовите части суток?

- Сколько месяцев в году?

- Сколько пальцев на одной руке?

- Сколько ушей у двух кошек?

- Какая цифра спряталась в слове семь-я?

Выполните вместе с детьми задание № 2 «Что понадобится в школе». 

На экране покажите демонстрационный материал с изображением школьных предметов.

Выполните с детьми задание №3 «Решение и составление задач».

Спросите у детей, сколько частей в задаче?

Дети: В задаче четыре части.

Воспитатель: Назовите их.

дети : 1 - условие, 2 - вопрос, 3 - решение, 4 - ответ.

Воспитатель: Какие вы знаете арифметические действия?

Дети : Сложение, вычитание.

Воспитатель: Какие вы знаете  арифметические знаки?

дети : Плюс, минус, равно.

Решите вместе с детьми задачу :

«На ветке сидели 3 воробья. Прилетели и сели рядом ещё 2 синицы. Сколько птиц сидит на ветке?» (Пять)

Проанализируйте решение данной задачи :

Воспитатель : Назовите условие задачи.

-Назовите вопрос.

Решение задачи. Ответ.

Решите вместе с детьми следующие задачи.

«Мама купила 7 груш, Миша съел 4 груши. Сколько осталось груш на тарелке?»

Попробуйте вместе с детьми составить задачи.

Составление задач по картинкам.  (две задачи)

- На полянке у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? (Четыре)

- Подарил ежатам ёжик

Восемь новеньких сапожек.

От восторга ежата визжат.

Сколько было у папы ежат? (Двое)

На полянке у дубка

Крот увидел 2 грибка.

А подальше, у сосны,

Он нашёл ещё один.

Ну-ка, кто сказать готов:

Сколько крот нашёл грибов? (Три)

Удачи вам!