Занятие «Лечим ранки на полянке»

Надежда Бондаренко
Занятие «Лечим ранки на полянке»
▼ Скачать + Заказать документы

Оздоровительное занятие для детей старшей группы «Лечим ранки на полянке»

Цель: Познакомить детей с некоторыми лекарственными травами, такими, как одуванчик, подорожник, ромашка, крапива. Расширить представление детей о пользе окружающей природы- лечебными свойствами некоторых трав.

Оборудование: куклы Айболит, Маша, Незнайка; иллюстрации лекарственных трав, или собранный гербарий лечебных трав; бумага, цветные карандаши.

Публикация «Занятие „Лечим ранки на полянке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Ход занятия

Воспитатель- Ребята, сегодня к нам пришли гости - это доктор Айболит, девочка Маша и Незнайка. Они хотят рассказать очень интересную историю. Давайте их послушаем внимательно.

Гости здороваются с детьми.

Незнайка- Ребята, как вы выросли за лето. Наверно ели много витамин, загорали на солнышке, купались, ходили босиком по травке.

Маша- А я вот летом была в гостях у бабушке в деревне и многое узнала от нее про травку и цветы. Однажды я с бабушкой пошла на луг. Там росло много полевых цветов и трав, было очень красиво. Я нарвала букет цветов и показала бабушке. Вот тут- то мне бабушка и рассказала, что цветы могут быть не только красивыми, но и лекарственными. Да и трава тоже может оказать помощь.

Незнайка – Что ты Маша, разве можно цветами лечиться! Ими нужно только любоваться.

Айболит – Незнайка, Маша права. В природе много лекарственных растений, плодов, ягод, которыми можно лечиться. Не зря говорят: «Природа- это огромная кладовая. И всему в ней свое место».

Незнайка- И какими травами я могу себя лечить?

Айболит – А это смотря,что у тебя болит Незнайка. Нужно сходить к доктору и с ним посоветоваться.

Незнайка –Нет доктор, у меня ничего не болит. Но недавно я упал и разбил коленку, и мне мазали ранку зеленкой, было так больно. А можно ранку травкой вылечить?

Маша- Конечно можно Незнайка. Когда у меня была ранка, бабушка мне листик прикладывала, он и кровь остановил, и боль снял. Вот только я забыла как он называется.

Айболит- Ребята, а вы можете подсказать Маши? Правильно, это подорожник (показывает картинку или засушенный подорожник) .Он растет вдоль дорог, в парке, на лугу. Его прикладывают к ране как заживляющее средство.

Незнайка – Теперь я знаю, как лечить ранки без зеленки.

Маша – Доктор Айболит, а еще бабушка добавляла листья подорожника в салат и борщ, и говорила, что это очень полезно.

Незнайка – Что может быть полезного в траве?

Айболит – Маша, твоя бабушка права. В листьях подорожника содержаться витамины С, К, каротин, соли калия. Настой из листьев применяют при кашле, свежим соком снимают боль при укусе осы. Ребята, среди цветов и трав на полянке так же растет лекарственная ромашка, одуванчик, крапива (показывает картинки). Ими тоже можно лечиться. А сейчас, отгадайте загадки:

Листики разные

Тонкий стебелек

Белые реснички

Желтенький глазок.

Айболит- Правильно ребята, это ромашка.

Злая, как волчица

Жжется, как горчица!

Что за диво?

Это же---(крапива)

Айболит--Молодцы!

Любую ранку

Он быстро исцелит.

Слезы можно вытирать

И вперед, опять скакать!

--Верно, подорожник.

С молоком, а не коровушка,

Летает, а не соловушка.

Айболит---Какие вы молодцы, правильно отгадали, это одуванчик. Ребята, сегодня мы вам рассказали про лекарственные травы, которыми можно лечиться. А сейчас возьмите листики, карандаши, и нарисуйте лекарственное растение, которое вам понравилось. А мы с вами прощаемся. До встречи!

Дети рисуют лекарственные растения из загадок.