«Создание электронной книги по сказкам с детьми младшего возраста». Опыт работы

Елена Сюндюкова
«Создание электронной книги по сказкам с детьми младшего возраста». Опыт работы
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: Активизировать внимание, память детей, развивать творческие способности, связную речь.

Сейчас сложно представить себе работу любого учебного заведения без компьютера. Дети дошкольного возраста с удовольствием и большим интересом осваивают все технические новинки. Мы хотели использовать это желание и направить его в полезное русло. Мы решили создавать электронные книги со сказками, нарисованными самими ребятами.

В процессе создания книги дети являлись активными участниками, создателями книги. У них происходило развитие мелкой моторики, коммуникативных навыков, творческих способностей, навыков взаимодействия со сверстниками.

В процессе создания были использованы приемы:

- беседа,

- игра,

- чтение художественной литературы,

- рассматривание и обсуждение содержания картин и иллюстраций,

- разыгрывание сценок,

- изо деятельность,

Главная цель работы была достигнута. Родители и дети активно участвовали в рабочем процессе, создали книжки и рисунки к своим сказкам, общались. Работа объединила семью и детский сад. Дети смогли раскрыться по-новому, с творческой стороны. Каждый ребёнок смог рассказать свою сказку или поучаствовать в обсуждении чужих сказок, а значит учился общаться в коллективе сверстников. Полученный результат нас очень порадовал.

Работа проходила в младшей группе в несколько этапов и по времени заняла около 2 месяцев.

• Ребятам и родителя было предложено вспомнить дома сказку «Колобок».

• Ребята совместно с педагогами разделили сказку на части и предлагали, что можно нарисовать.

• В свободное время начали рисовать персонажей.

• Педагоги составили электронную презентацию сказки и показали её на занятии детям в группе. Все участники были отмечены в презентации.

• Свою Электронную сказку дети смогли озвучить и показать в других группах.

Мы планируем продолжить такую работу, так как она принесла пользу не только детям и родителям, но и педагогам, которые до этого не использовали в работе компьютерные технологии.