Занятие для 1-ой младшей группы на тему: «Пирамидки разного цвета»

Вера Борисова
Занятие для 1-ой младшей группы на тему: «Пирамидки разного цвета»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

занятия по сенсорному развитию детей

1-ой младшей группы

на тему : «Пирамидки разного цвета».

Выполнила

Воспитатель МБДОУ№3 «Улыбка»

В. Ф. Борисова

Задачи:

Учить детей выбирать предметы определенного цвета по заказу, а затем по словесному обозначению. Продолжать развивать координацию движений и мелкую моторику пальцев при нанизывании шаров на стержень.

Публикация «Занятие для 1-ой младшей группы на тему: „Пирамидки разного цвета“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пирамидка
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Материал:

6 шаров двух цветов (например, 3 красных и 3 синих). Невысокий стержень (12-15 см.) на каждого ребенка.

Ход образовательной деятельности:

Перед каждым ребенком находится коробочка, в которой лежат шарики красного и синего цветов, имеющие сквозное отверстие. Воспитатель показывает пирамидку в собранном виде. «Эта пирамидка из красных шариков», - поясняет взрослый. Затем показывает точно такую же пирамидку из синих шариков и дает соответствующее пояснение. Затем педагог последовательно снимает шарики то с одной, то с другой пирамидки и складывает их в коробочку. Таким образом, перед взрослым оказывается аналогичная коробка, наполненная разноцветными шарами. Далее воспитатель вновь нанизывает шары, выбирая только красные и называя их цвет. «Этот шарик красного цвета, а этот тоже красный, и этот шарик красненький!» Малыши индивидуально собирают пирамидку по показанному образцу. Оставшиеся шары каждый нанизывает на второй стержень. «Какая красивая синяя пирамидка»,- говорит взрослый, выделяя голосом названия цвета. Затем взрослый предлагает детям снять шарики со стержня и сложить их в коробку. Шары смешиваются и далее малыши по словесному указанию самостоятельно собирают пирамидку красного цвета, т. е. повторяется первая часть занятия, если дети ошибаются, педагог помогает им, прибегая к показу и наглядному сравнению.

Варианты. Аналогичные занятия можно провести с тремя одноцветными кубами, цилиндриками и прочими подходящими предметами. Варьируйте также цвет пирамид.