 | Людмила Хлесткова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Конспекты
|
Цель: обобщить знания детей о звуковом и слоговом анализе и синтезе слов. Задачи: - Закрепить знания детей о предложении и его графической схеме. -Закрепить знания о буквах и звуках речи, их характеристиках. - Привлекать к активности и речевой инициативе детей с... |
|
Программное содержание: продолжать закреплять правильное произношение и различение звуков[ Р], [ РЬ], [Л], [ ЛЬ] в словах, предложениях; развивать слуховое внимание, фонетико-фонематическое восприятие; память; совершенствовать звуковую сторону речи; продолжать... |
|
Сведения, которые полезно знать родителям, готовящимся обучать дошкольника грамоте. Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком буквы и он станет грамотно читать и писать. Однако, как показывает практика, знание букв не исключает серьезных... |
Обучение грамоте. Конспекты
|
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Путешествие в сказку» Цель: • Закрепить умение определять местоположение звука в слове. • Развивать творческие способности детей • Развивать интерес, любознательность детей • Воспитывать умение работать... |
|
Обучение грамоте детей 6-7 лет в интеллектуальной игре " Грамотеи". Программное содержание : 1. Активизировать знания детей о гласных и согласных звуках; 2. Продолжать учить звуковому анализу и синтезу; 3. Упражнять в определении количества слогов в словах; 4.... |
 |
|
Итоговое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе «Путешествие по сказке Гуси-лебеди» Составила: воспитатель детского сада №19 Гилязиева Гульназ Нургаяновна Нижнекамск 2013 г. Программное содержание: 1. Повторить и закрепить знания о звуках.... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по подготовке детей к обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Тема:« Умники и умницы». Програмные задачи:- закрепление знаний детей о гласных и согласных звуках, умение придумывать слова на заданный... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности в области коммуникация ( обучение грамоте) в старшей группе. Тема:Презентация игры "Кто как разговаривает". Цель: Познакомить детей с игрой "Кто как разговаривает". Задачи: 1) Развивать умение определять... |
|
Тема. Звуки [З], [З’]. Буква З. Задачи. 1. Коррекционно-развивающие: - Закрепление правильного произношения и дифференциация звуков [З] - [З’]. - Развитие фонематического слуха и восприятия. - Развитие памяти, внимания, мышления. - Развитие мелкой моторики. 2.... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Методики муз воспитания
5 января 2025 в 15:42
Конспект открытого занятия «Лесные обитатели» (возраст...
5 января 2025 в 15:36
Народные промыслы.1 часть. Ко Дню дымковской игрушки
5 января 2025 в 15:36
Беседа «Мой родной город Пугачев — история» с детьми...
5 января 2025 в 15:34
Сценарий выпускного в детском саду «Путешествие в...
5 января 2025 в 15:33
МААМ в соцсетях
   |
