Эссе  «Я — будущий педагог» (1 фото)

ирина симонова
Эссе  «Я — будущий педагог»
▼ Скачать + Заказать документы

Эссе «Я будущий педагог».

Симонова Ирина Александровна

Родилась в Читинской области.

С 1996г. по 2010г. Жила в Приморском крае.

В Бурятию приехала со своей семьей в 2010году.

С 2017 года работаю в МАДОУ №3 «Колобок». Младшим воспитателем.

Как я «пришла» в эту профессию.

Будучи школьницей, я не могла себе представить, что через 20 лет буду осознано учиться на воспитателя. В 1998 году закончила школу. Поступила в техникум на юридическое отделение. Училась хорошо, но закончить не получилось по семейным обстоятельствам. Педагогическое образование мною вообще не рассматривалось.

Публикация «Эссе  „Я — будущий педагог“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

Далее жизнь распорядилась так, что мне пришлось выучиться на продавца. И затем проработать более 10 лет в этой ненавистной для меня профессии. Сын подрастал, взрослел, становился самостоятельным. Он мог легко обходиться без меня. Мне в свою очередь хотелось его потискать, пожалеть, и тд. Второго ребенка родить не получалось. Часто ходила мимо садика и в какой то момент поймала себя на мысли, что я хочу туда. Хочу в это здание, в эту атмосферу детского смеха, писка…. Какое -то время отгоняла эти мысли. Но однажды решилась, будь что будет, попытка не пытка.

И вот с 2017 года я работаю младшим на группе. Я даже представить себе не могла, что на работу можно ходить с удовольствием, даже не ходить, а бежать.

В 2018 году родилась дочурка. В коллектив «влилась» как будто я сними сто лет знакома. С воспитателем стали как родственники. Она меня и убедила идти учиться, и в это время подняли пенсионный возраст с 55 до 60:) Стал выбор: прибираться в группе 22 года, либо развиваться, познавать, что то новое вместе с детьми.

В свободное время люблю: шить дочери наряды, вязать носки, изготовлять поделки.

Получаю большое удовлетворение наблюдая за реакцией детей. Они еще не умеют притворятся и можно сразу определить, как прошло занятие, мероприятие и т. д.

Интересно с детьми общаться слушать их выводы, заключения. Шалить с ними.

НЕ нравится это бумажная рутина. Она отнимает много времени. Я вообще за то, чтоб воспитателям подняли зарплату. Чтобы в погоне за баллами не терялось качество преподносимого материала. Воспитателям приходится постоянно заниматься сразу несколькими делами. Когда можно заняться детьми, они упускаю много времени.

Семья поддерживает меня в том, что я пошла учиться. Но и в то же время им не нравится, что много времени у меня уходит на учебу. Из- за этого возникают конфликты, недопонимания. Я боюсь предположить, что будет когда я начну работать воспитателем.

Я надеюсь они поймут и примут мой выбор.

И все-таки я переживаю:

-а получится ли у меня быть хорошим педагогом

-а справлюсь ли я

- смогу ли я научить и подготовить детей качественно…

Надеюсь, что профессия воспитатель, будет не только моя работа, но и моим призванием.