Экологический проект «Природа-наш дом»

Касаркина Ольга Александровна
Экологический проект «Природа-наш дом»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Паспорт проекта

Название раздела Содержание раздела

Название проекта Земля – наш дом

Наименование образовательного учреждения МБДОУ ДС «Теремок» ст. Мелиховская

Автор проекта Касаркина Ольга Александровна

Тип проекта исследовательско - творческий

Срок реализации Две недели (краткосрочный)- конец апреля - начало мая

Участники проекта воспитатели группы, родители, дети (3-4 года, специалисты ДОУ.

Публикация «Экологический проект „Природа-наш дом“» размещена в разделах

• Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Цель проекта использование технологий экологического воспитания для формирования и развития экологической культуры детей.

Задачи проекта 1. познакомить дошкольников с конкретными способами исследования объектов природы;

2. развивать умение вести наблюдения за объектами природы;

3. проводить простейшие опыты, делать выводы; экспериментировать, устанавливая связи между объектами природы и ролью человека в природе;

4. развивать экологическое мышление в процессе проведения опытов, наблюдений, экспериментов;

5. воспитывать навыки экологически безопасного поведения в природе, выполняя правила безопасного труда в природе; поддерживать интерес к познанию окружающего мира;

6. вызвать у детей желание помогать объектам природы : растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам, человеку;

7. развивать умение видеть в предметах характерные свойства, признаки сравнивать и группировать предметы по определенным свойствам;

8. повысить уровень родительской компетентности в вопросах формирования экологической культуры.

Проектные продукты - методические материалы по организации проекта «ЗЕМЛЯ- НАШ ДОМ!»

- макеты уголков природы (4 – 5 шт);

- фотовыставки и выставки рисунков «Мой дом – природа», «Используй разумно»; «Дети – цветы жизни».

- создание экологической тропинки на участке детского сада и ее описание;

- посадка деревьев, кустарников, цветов на участке (облагораживание цветника);

- изготовление скворечников, кормушек;

- создание дидактических игр экологической направленности (4 – 5 шт);

- увеличение количества комнатных цветов в группе и дома;

- гербарий, оформленный в альбоме;

- педагогическая копилка: музыкальные записи, художественная литература с познавательным материалом о природе; сборник мультфильмов о жизни насекомых, животных, растений.

- буклет «Как я помогаю природе».

Интеграция образовательных областей - «Коммуникация»,«Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье».

Ожидаемые результаты:

• Понимание детьми, как можно ухаживать за природой.

• Привитие детям любви и бережного отношения к окружающему миру.

• Желание родителей завести домашнего питомца и беречь экологию.

• Изготовление фото альбома «Поможем природе вместе»

• Организовать конкурс детских работ по теме проекта