Конспект НОД в подготовительной группе «В гостях у художника»

Толмачева Елена Владимировна
Конспект НОД в подготовительной группе «В гостях у художника»
▼ Скачать

В гостях у художника

Образовательная область: познавательное развитие.

Видео экскурсия при помощи программы Скайп «В гостях у художника».

Возрастная группа : подготовительная.

Цель: Формирование первичных представлений о профессии художника посредством виртуальной экскурсии.

Задачи:

Образовательная: Знакомить с творческой профессией художника, активизировать словарь на основе полученных знаний о профессии.

Развивающая: Развивать интерес детей к людям творческих профессий, к результатам их труда.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „В гостях у художника“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Воспитательная: воспитывать чувство благодарности к человеку за его труд.

Словарная работа: мольберт, палитра, автопортрет, сюжет картины, пастель, оттенки, багет.

Подготовительная работа : беседа о людях творческих профессий, беседа о знаменитых художниках и их картинах, рассматривание репродукций картин.

Материалы и оборудование: компьютер с выходом в интернет, проектор, колонки, экран, краски, альбомные листы, кисточки, салфетки, баночки-непроливайки с водой, простой карандаш, ластик, письмо.

Ход НОД.

1. Вводно – мотивационный этап.

Дети, нам пришло письмо, посмотрите, от кого оно (на конверте нарисована Лиза Барбоскина, давайте откроем его, смотрите, здесь картина и письмо. Лиза пишет, что хочет стать художником, не знает, что для этого нужно. Поможем Лизе узнать? А для этого мы совершим невероятное путешествие в мастерскую художника, не выходя из нашей группы.

2. Основная часть.

Давайте мы свяжемся с Александром Ильичом, который сейчас находится у себя в мастерской.

Здравствуйте Александр Ильич. Расскажите нам о своей профессии.

- Что Вы используете для написания картин?

- Что Вы предпочитаете изображать на своих картинах (пейзаж, портрет, натюрморт?

- Вы пишите картины только в мастерской?

- Как долго по времени пишется одна картина?

- Вам нравится Ваша работа? Чем?

- Какими качествами должен обладать художник?

- Что нужно, чтобы стать художником.

Александр Ильич, спасибо, что согласились нам рассказать о своей профессии, показали свою мастерскую и инструменты для работы.

До свидания.

Динамическая пауза.

Художник картину

всю ночь рисовал Поднимаем руки вверх,

опускаем вниз

Работал на совесть,

покоя не знал Руки за голову, повороты туловища вправо-влево

И вот за окошком высокие ели Потянуться

Пушистые сосны,

в снежной метели. Показать руками «фонарики»

Покружиться

Дидактическая игра.

«Определи жанр картины»

Цель: Закрепление представления детей о разных жанрах живописи (пейзаж, портрет, натюрморт).

Заключительная часть.

Дети, как вы думаете, мы помогли Лизе Барбоскиной разобраться? Где мы сегодня побывали? Что узнали нового о профессии художника? Какие новые слова узнали? Какие инструменты нужны для написания картины? Как вы думаете, нужны ли нам художники? Почему?

Последующая деятельность.

Давайте мы все почувствуем себя художниками, возьмем кисти и краски, и каждый напишет картину. А потом в нашей картинной галерее устроим выставку ваших картин.