Викторина «Умники и умницы» по произведениям Татьяны Петуховой (старшая группа)

Татьяна Окатова
Викторина «Умники и умницы» по произведениям Татьяны Петуховой (старшая группа)

Викторина «Умники и умницы» по произведениям Татьяны Петуховой

(старшая группа)

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Наша сегодняшняя встреча – необычная. На протяжении недели вы знакомились с творчеством нашей землячки – поэтессы Татьяны Леонидовны Петуховой. Вы слушали ее стихи и даже выучили некоторые из них. А сегодня у нас викторина. Вы разделитесь на 3 команды и придумаете название своей команды.

(дети делятся на команды, у каждой команды свой стол)

Публикация «Викторина „Умники и умницы“ по произведениям Татьяны Петуховой (старшая группа)» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Старшая группа
• Умники и умницы. Интеллектуальная игра
• Темочки

Сейчас я предлагаю вам разминку, за каждый правильный ответ команда получит очко (прикрепить магнит на мольберт).

- О чем идет речь?

1. …Неудачу позабудем,

По-японски печь не будем. («Семейный торт»)

2. Родился на грядке,

В зеленой кроватке,

Однажды на ветке юнец,

И был он совсем зеленец.

(«Огурец»)

3. Мыло быстро пенится,

Пенится, не ленится,

Моет пальцы грязные,

Моет добела…. («Пальчики»)

Продолжите стихотворение:

1. …А потом сидел на ветке,

Хвастал серенькой соседке:

(- Я – отважный капитан,

Переплыл весь океан.) («Отважный капитан»)

2. Прощаясь с березкой,

Лист покружил…

И тихо упал…

(А дождь моросил) («Осенний танец»)

3. На шкатулках птицы в ряд

Небывалые летят.

И ласкает нежно взор.

(Вологодский наш узор) («Вологда»)

Сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд по произведениям Татьяны Леонидовны.

п а л ь ч и к и

г е н а

л е т о

д р у ж б а

л о х м а т ы й

п о д а р о к

в е т о ч к а

д р а к а

Вопросы к кроссворду:

1. Что бывает в замазке, и в краске, и в гуталине? (пальчики)

2. Имя мальчика, у которого были такие пальчики. (Гена)

3. О каком времени года говорится в стихотворении? (Воспитатель читает стих. «Солнечный дождь».) (Лето)

4. Как называется стихотворение, где маленькой Светланке помог щенок? («Дружба»)

5. Какой пес в стихотворении Т. Петуховой? (лохматый)

6. Что вручили маме на 8 марта? (подарок)

7. Как называется стихотворение, где так жалел о чем-то тонкий тополек? (веточка)

8. Продолжите строчку стихотворения:

«Помню все! Была атака!

А потом что было…» (драка)

Чтение фамилии по вертикали.

Ведущий. Ребята, мы разгадали фамилию замечательной поэтессы нашего города Татьяны Петуховой. Давайте послушаем ее стихи.

Дети читают стихи Т. Петуховой «Солнечный дождь» и другие

Ведущий. Следующее задание «Собери слово».

Из предложенных детям слогов нужно собрать слово:

- «Друж-ба»

- «О-гу-рец»

- «Паль-чи-ки»

За каждое правильное слово – очко.

Ведущий. Ребята, по стихам Татьяны Леонидовны вы нарисовали много рисунков. Расскажите, пожалуйста, о них.

Дети берут в руки свои рисунки и рассказывают о них.

Ведущий. Молодцы, ребята, какие замечательные рисунки вы нарисовали.

А сейчас подойдите, пожалуйста, к оверхеду. Что вы видите на экране? К какому стихотворению Татьяны Петуховой подходит эта картинка?

Ведущий показывает несколько картинок, дети отвечают. За каждый правильный ответ – очко.

Ведущий. Следующее задание: «Чья команда быстрее соберет картинку».

Команды собирают картинку и называют стихотворение.

Ведущий. Давайте подведем итоги нашей викторины. (Дети подсчитывают очки.) Первое место занимает команда «….» и т. д.

Детям вручаются медальки за 1, 2, 3 место.