Папки-передвижки

Веб-квест как современная форма работы с родителями «Книга — источник знаний»

Татьяна Клычихина
Веб-квест как современная форма работы с родителями «Книга — источник знаний»
▼ Скачать + Заказать документы

Веб-квест по теме «Книга-источник знаний»

Введение

К сожалению, современное поколение дошкольников в массе не хотят читать книги. Читающий человек-мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребенку усвоить образцы поведения, воплощенные в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

Публикация «Веб-квест как современная форма работы с родителями „Книга — источник знаний“» размещена в разделах

Повышенный интерес современного общества к техническим новинкам делают книгу-проверенным столетием источник знаний-невостребованным дошкольниками и их родителями. Технический прогресс быстро меняет нашу жизнь, цифровизация общества требует перемен и в образовании. Одна из современных ИКТ-технологий в образовании-образовательные веб-квесты. Поэтому возникла идея создания веб-квеста, с помощью которого сформировать интерес у детей к книге. В связи с тем, что дошкольники владеют информационными технологиями не в полном объеме, мы решили создать веб-квест, в котором будут принимать участие не только дети, но и родители. Работая над заданием, собирают, анализируют, обобщают информацию, делают выводы, формируя и защищая собственную точку зрения. Творческий процесс преобразования информации из разных источников способствуют развитию мышления и дает основу прочих знаний.

Цель веб-квеста:

Формирование интереса детей подготовительной группы к книге через творческую и познавательную деятельность.

Задачи веб-квеста:

1. Образовательные:

• Формировать у детей понимание того, что книга- основной источник знаний.

• Расширять представления детей об изготовлении книг.

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей.

• Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

2. Развивающие:

• Развивать творческие способности детей в процессе совместной деятельности.

• Продолжать развивать интерес к литературным произведениям.

3. Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение дошкольников к книге и уважение к труду взрослых.

• Воспитывать нравственные чувства.

Задания по группам.

Дети делятся на 3 группы:

1 группа- «Исследователи»

В процессе веб-квеста дети со взрослым должны выполнить:

• Ответить на вопросы: «Где можно найти книги?», «Из чего делают книги?», «Какие жанры книг бывают?»

• Сделать ряд фотографий домашней библиотеки и оформить их в виде фотоколлажа (для его создания использовать следующие сайты: https://collageonline.ru/ , https://www.fotor.com/ru/collage/).

2 группа- «Писатели»

Детям дается задание- придумать свою сказку. В процессе создания книги выполнить задания:

• Выяснить, кто рисует картинки в книгах, кто пишет книги?

• Создать книгу, нарисовать иллюстрации к собственной сказки.

• Составить список правил обращения с книгой.

Используя Интернет-источники, дополнить свой список (ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=AhVhsiAUPrg, https://arch.rgdb.ru/xmlui/).

3 группа- «Туристы»

Отправляетесь в путешествие в библиотеку, книжные магазины. Не забудьте взять фотоаппарат для того, чтобы сделать снимки. Сфотографируйте рабочие места сотрудников так, чтобы они отображали обязанности и выполняемую ими работу.

Создайте из снимков видеофильм «Где живут книги» (ресурсы для создания фильма: https://videoshow.ru/program-for-reating-videos-with-music.php?from=yadir&adv=13&yclid=6570594640261021695).

Далее каждая группа обобщает и систематизирует собранную информацию и оформляет ее. На это этапе основную роль играют родители.

Затем в каждой группе выбирается 2-3 ребенка, которые защищают проект группы. На вопросы педагога и других детей отвечают все участники веб-квеста.

Методы взаимооценки и самооценивания, роль родителей.

В работе с детьми дошкольного возраста используются следующие символы: звездочка-отлично, солнышко-очень хорошо, квадрат-хорошо. С помощью данных символов ребята оценивают друг друга и высказывают свое мнение, что им понравилось, запомнилось, при выполнении тех или иных заданий.

Роль родителей велика: во-первых, они активно участвуют в самом веб-квесте, во-вторых, помогают организовать выполнение задания, оформляют результаты деятельности.

Публикации по теме:

Информационный буклет как форма работы с родителями Цель: привлечь внимание целевой аудитории Форма: буклет Обоснование идеи: Главные преимущества информационного буклета: невысокая стоимость,.

Беседа для старших дошкольников «Книга-источник знаний» Беседа для старших дошкольников Отгадайте загадку: Я не шляпа, но с полями. Не цветок,но с корешком. Разговариваю с вами Всем понятным.

Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями в условиях ДОУ из опыта работыМастер-класс как эффективная форма работы с родителями в условиях ДОУ из опыта работы В соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования одной из основных задач стоящих перед дошкольной.

Организация мастер-класса родителя с детьми как современная форма работы с семьей по вовлечению ее в педагогический процессОрганизация мастер-класса родителя с детьми как современная форма работы с семьей по вовлечению ее в педагогический процесс Этот мастер-класс - демонстрация одного из приёмов работы с семьёй, которую я осуществляю в своей практической деятельности. Вы устали тратить.

Проект «Книга — источник знаний»Проект «Книга — источник знаний» Паспорт проекта. Вид проекта: Познавательно - творческий. Продолжительность: краткосрочный Сроки проведения: 21.03 – 25.03. 2016 года.

Проект «Книга — источник знаний»Проект «Книга — источник знаний» Вид : групповой информационно – практико – ориентированный проект средней продолжительности. Продолжительность: 1 месяц Участники: дети,.

Речевые тренинги как форма работы с родителямиРечевые тренинги как форма работы с родителями ФОТООТЧЕТ На страницах своего блога я уже рассказывала о различных формах работы с родителями (творческая студия "ЛОГО-АРТ", родительские.

Родительский клуб как современная форма организации взаимодействия ДОО и семьи На современном этапе функционирования дошкольных образовательных организаций направление «работа с родителями» расширяет спектр задач. ДОО.

Стенгазета как форма работы с родителямиСтенгазета как форма работы с родителями Уважаемые коллеги! Хотелось бы познакомить вас со своими стенгазетами, которые стали неотъемлемой частью моей работы. Стенгазеты являются.

Электронное портфолио как современная форма самопрезентации и самообразования педагога В условиях реализации ФГОС и предъявляемых в них требованиях к уровню компетентности педагогов, одним из необходимых составляющих педагогической.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Веб-квест как современная форма работы с родителями «Книга — источник знаний»
Опубликовано: 11 апреля 2022 в 14:15
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Веб-квест как современная форма работы с родителями «Книга — источник знаний»» (включая файлы) размещена пользователем Татьяна Клычихина (УИ 1930897) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД