Приложение МААМ

Eлена Костенко. Блог

Автор блога: Eлена Костенко
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

Памятка для работы с карточками по коррекции звукопроизношения
Цели: закрепление звукопроизношения, употребление существительных в родительном падеже ( «Чего нет? Кого нет? », употребление существительных в единственном и множественном числе ( «Один – много», словообразование: образование существительных с уменьшительно –...
Фронтальное логопедическое занятие по дифференциации звуков [р]-[л] «Космос»
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Закрепление умения дифференцировать звуки ( р-л) в словах и развитие устной речи. ЗАДАЧИ: • коррекционно-воспитательные: o формирование навыков сотрудничества и доброжелательного отношения друг к другу; • коррекционно-образовательные: o закрепление...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [л]»
1. Приветствуем ребенка, налаживаем эмоциональный контакт. 2. Артикуляционная гимнастика для губ ( улыбка, трубочка, заборчик, чередуем) для языка( качели, болтушка, грибок) 3. Развитие речевого дыхания ( играем в игру ( буря в стакане) набираем половину стакана...

Дифференциация и автоматизация звуков.

Консультация для родителей «Этап автоматизации звуков, зачем он»
Хочется обратить ваше внимание, что автоматизация звуков очень важный и необходимый этап в коррекционной работе по постановке звуков речи. Логопед показывает, учит ребенка правильной артикулеляции звука, а чтобы это все закрепилось и правильно произносимый звук...
Дифференциация звуков [с]-[з] в словах и фразовой речи. Подгрупповое занятие по звукопроизношению «Поможем Речецветику»
ТЕМА : Поможем Речецветику Дифференциация звуков [с]-[з] в словах и фразовой речи. Коррекционно-образовательные цели: 1. Дифференциация звуков [с], [з] в словах...
Конспект логопедического занятия по дифференциации звуков [С]-[Ш] «Веселое путешествие»
Цель: дифференциация звуков [С-Ш] и закрепление связи звука и буквы. Коррекционно-развивающие задачи: – уточнить артикуляцию дифференцируемых звуков [С-Ш]; • – совершенствовать фонематические процессы ( звуковой анализ, позиционный анализ звуков) ; –...
«Автоматизация звука [р] в словах». Конспект логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста
КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Тема - «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОВАХ» Цели: 1. Закрепление произношения звука [р] в словах различной слоговой структуры. 2. Выделение звука [р] на фоне слова на слух и в произношении. 3. Развитие речевого...
«Лес чудес». Подгрупповое логопедическое занятие с детьми старшего дошкольного возраста по дифференциации звуков [с]-[ш]
ЛЕС ЧУДЕС Цель занятия: закрепление правильного произношения звуков «с-ш» в слогах, словах, чистоговорках, в предложениях, в связной речи Задачи: 1) образовательные: - закреплять навык использования звуков «с-ш» в свободном потоке речи; - осуществлять...
Система упражнений для автоматизации звука [Т] у дошкольников со слухоречевыми нарушениями
Система упражнений для автоматизации звука [Т] у дошкольников со слухоречевыми нарушениями. Кошелева А. В, учитель – логопед МДОУ «Детский сад №19 комбинированного вида» г. Железногорска Нарушения слуха в той или иной степени встречаются достаточно часто у детей...
Логопедическая игра «Очки». Для автоматизации звуков, развития памяти, внимания, знаний о цвете
Логопедическая игра «Очки» Логопедическая игра «Очки» многофункциональна. Используется для автоматизации звуков С, З, Зь, Ж, Ч, Л, Ль, Р, Рь, а также для развития...
Календарь
11 января 2025 суббота
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку"



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД