Упражнения с массажными мячиками и ковриками в режимных моментах во второй младшей группе ДОУ

Людмила Лангавая
Упражнения с массажными мячиками и ковриками в режимных моментах во второй младшей группе ДОУ

Упражнения с массажными мячиками и ковриками в режимных моментах во второй младшей группе ДОУ.

«Источник знаний находится на кончиках пальцев» – так говорил В. Сухомлинский и мы с вами точно знаем, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи малыша.

Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками. Перед тем, как проводить с детьми или одним ребенком, необходимо познакомить их с названием частей рук: ладони, пальцев и ног: ступней.

Следить, чтобы при выполнении упражнений для рук, пальцы обеих рук находились всегда в сомкнутом состоянии, плечи не поднимались, а для ног ступни были не расслаблены и не поджимали пальцы. Желательно, чтобы на детях была одежда с коротким рукавом. Если такой возможности нет, то детям нужно закатать рукава, обувь и носки снять. Когда взрослый показывает комплекс упражнений для рук необходимо снять с запястья часы и кольца с пальцев.

Упражнения показывать в среднем темпе, акцентируя внимание детей (ребенка) на некоторые нюансы при их выполнении.

Эти комплексы упражнений рекомендуется проводить с детьми,

начиная с 3-х летнего возраста.

Упражнения показывать в среднем темпе, акцентируя внимание детей (ребенка) на некоторые нюансы при их выполнении.

Упражнения с мячиком-ёжиком можно использовать как часть занятия в структуре коррекционного занятия, проводимого воспитателем, а также как самостоятельное занятие. Оно может быть как индивидуальным, так и подгрупповыми.

Воспитатель : Ребята отгадайте загадку:

Он колючий, маленький,

На спине несёт иголки. И поэтому он колкий.

Дети отвечают.

Воспитатель: Верно, это ёжик. К нам сегодня в гости пришел ёжик, он приглашает нас на прогулку в лес и принес с собой целую корзину мячиков. Мячи очень похожи на нашего гостя, такие же колючие. Мы будем с ним играть. Вставайте все в круг. Сейчас ежик каждому из вас даст мячик.

Для начала проведём небольшую разминку. Повернулись все «Направо!» в обход по залу «Шагом марш!».

Ёжик – чудачек

Хитрый ежик – чудачек (ходят по кругу)

Сшил короткий пиджачок. (показывают)

Сто иголок на груди, (стучат по груди)

Сто иголок позади. (стучат пальчиками по спине)

Ходит еж в саду по травке (ходят)

Натыкает на булавки: (пальчиками стучат по спине)

Грушу, сливу, всякий плод,

Что под деревом найдет. (показывают и наклоняются)

И с подарочком богатым

Возвращается к ежатам (ручки за головой и идут по кругу)

А теперь покажем ежику какие мы ловкие и умелые.

(дети останавливаются поворачиваются лицом в круг)

Мячик мы в ладонь возьмем

И тихонечко нажмём.

Он колючий словно ёжик,

У него нет только ножек!

Ежик, ежик – чудачек сшил колючий пиджачок,

(прокатывать мяч в ладонях вперед-назад)

Встал с утра, и в лес – гулять,

(поднять руки вверх)

Чтоб друзей всех повидать,

(перебирать мяч пальцами, опуская медленно руки вниз)

Ежик топал по тропинке

(присесть постучать мячом по полу)

И грибочек нес на спинке

(завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)

Ежик топал не спеша, тихо листьями шурша

(прокатить мяч по ногам до пальцев, медленно наклоняясь вперед)

А на встречу скачет зайка, длинноухий Попрыгайка

(подбросить и поймать мяч)

В огороде чьем–то ловко раздобыл косой морковку

(завести руки за спину, спрятать мяч).

Дети выполняют все упражнения с мячом в руках, а затем ходят по массажным еоврикам и дорожкам, как ежики по лесной полянке.