Творческий проект «Мы — юные огородники» (26 фото)

Малькова Татьяна Анатолиевна
Творческий проект «Мы — юные огородники»
▼ Скачать + Заказать документы

БМАДОУ Детский сад № 5 "Жемчужина", г. Березовский

выполнила: воспитатель первой категории Малькова Татьяна Анатолиевна

Участники проекта : дети средней группы, родители, воспитатель

Тип проекта : творческий,

Продолжительность: Краткосрочный, февраль - март 2018

Актуальность

Практическая исследовательская деятельность очень увлекает детей, обеспечивая развитие эмоционально – ценностного отношения к природе, обогащение и расширение представлений об окружающем мире. Участие детей в проекте позволит максимального обогатить знания и представления о растительном мире: о растениях сада и огорода. Дети познают для чего нужно выращивать овощи и какую пользу приносит при употреблении человеком лука. По уходу за растением дошкольник берет на себя ответственность за его жизнь на себя. При общении с растениями у дошкольника формируются коммуникативные навыки в общении со взрослыми и с детьми, воспитываются навыки коллективной работы, развиваются творческие способности.

Публикация «Творческий проект „Мы — юные огородники“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты
• Проекты творческие
• Темочки

Цель:

Создание условий для развития познавательного интереса детей к окружающему миру через вовлечение дошкольников в практическую деятельность по выращиванию овощей.

Задачи:

Дети – формировать представления о том, что растения – живые существа и для их роста необходимы определенные условия; познакомить с правилами посадки и ухода за растениями; воспитывать интерес к растениям, желание заботиться о них.

Родители – обеспечить посадочным материалом (земля и лук)

Воспитатель – внедрять новые методы в работе с детьми; формировать партнерские взаимоотношения между воспитателем и детьми

Участники проекта : дети, воспитатель, родители

Срок реализации проекта : февраль – март (краткосрочный)

Ожидаемые результаты

Дети:

У детей появляется желание по собственной инициативе ухаживать за растениями, появиться интерес и стремление к взаимодействию с ними; Получение первого положительного опыта получения результатов собственных трудовых действий. Воспитатель:

Повысится уровень коммуникативных навыков общения в совместном труде; личностный и профессиональный рост; самореализация.

Родители:

Создание условий для выращивания

Этапы реализации проекта :

Подготовительный -

- Ознакомление родителей с проектом

- Обеспечение посадочного материала

- Подготовка условий для посадки лука (земля и контейнер)

- Беседа о пользе овощей

Основной -

- Посадка лука в грунт.

- Посадка лука в грунт.

- Уход за растением (полив).

- Наблюдение за ростками.

- Д/ И: «съедобное не съедобное», лото «овощи».

- С/ Р игра: «приготовим маме суп».

- Аппликация

- Лепка

Заключительный -

- Потребление зеленого лука за обедом

Подготовка и посадка лука в землю

Наблюдение и уход за ростками

Беседа о пользе лука

Рассмотрение ростков и корешков

Интеграция с изо-деятельностью

Лепка "Лучок"

Аппликация " Зеленый лучок"

Сюжетно-ролевая игра "Мы готовим суп"

Дигустация