Творческий предновогодний проект в форме адвента — календарь «Ожидание Нового года» (1 фото)

Надежда Пирогова
Творческий предновогодний проект в форме адвента — календарь «Ожидание Нового года»
▼ Скачать + Заказать документы

МК ДОУ детский сад № 5 «Петрушка»

Творческий предновогодний проект Адвент - календарь

«Ожидание Нового года»

Паспорт проекта

Тип проекта

По доминирующей в проекте деятельности: творческий.

По времени продолжительности: (2 недели).

Темочки:

• Адвент календарь. Календарь ожидания Нового Года
• Новый год. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Состав проектной группы:

Руководитель проекта: воспитатель – Пирогова Н. М.

Участники: дети и родители средней группы.

Образовательная область: «Познавательная», «Социально-коммуникативная», «Художественно-эстетическая», «Физическая», «Речевая».

Цель проекта: приобщение к культуре Новогоднего праздника, к его традициям, развитие художественно – эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений, создание атмосферы радости приближающего праздника.

Задачи проекта:

1. Расширять представление о праздновании Нового года.

2. Раскрыть творческие способности родителей, привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.

3. Организовать мероприятия, побуждающие детей и родителей к творческому самовыражению.

4. Закрепить название дней недели по цветам.

5. Вызвать у детей радостные эмоции и чувства, связанные с предстоящим праздником.

Введение

В календаре много праздничных дней. Однако Новый год самый особенный праздник. Именно с этим праздником связываются самые смелые мечты и надежды. Именно в этот праздник на чудо надеются не только дети, но и взрослые. Даже само ожидание новогодних праздников наполнено сказочной атмосферой. В домах появляются елки-красавицы, переливающиеся огнями гирлянд и сверкающие яркой мишурой. В детских садах и школах проводятся веселые утренники, на которых Дед Мороз и Снегурочка поздравляют детей и дарят вкусные подарки.

Актуальность

Дети очень любят Новый год, ждут его с нетерпением. Но точно не знают, сколько ждать? Детям в моей группе по 4-5 лет, они еще плохо ориентируются во временном пространстве, в очередности дней недели, поэтому, чтобы они почувствовали атмосферу праздника, познакомились с традициями празднования Нового года, а родители проявили активность и творчество в подготовке к этому празднику, я разработала проект Адвент-календарь «Ожидания Нового года», в виде гирлянды из рукавиц, в которых находятся задания на каждый день (дни недели обозначены цветными кружочками, позволяющие ощутить приближение праздника. Дети вместе с воспитателем ежедневно достают из рукавицы задания и выполняют его. Адвент-календарь «Ожидания Нового года» очень наглядно демонстрирует, как долго осталось ждать деда Мороза. Мне понравилась высказывание детей - как только выполним все задания, так и придет дед Мороз.

Адвент - календарь это высокоэффективное средство стимулирования детей к образовательной деятельности.

Слово «адвент» происходит от латинского термина «adventus» и обозначает «пришествие, приход». Первый детский адвент-календарь был напечатан в Германии Герхардом Лангом. В детстве его мама каждый день до Рождества прикрепляла по одной конфете к открытке, тем самым скрашивая ему ожидание праздника.

В России создание адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность. Маленьким детям обычно очень сложно осознать время – это такое неуловимое понятие, которое малыши любят чем-либо заполнять. «А сколько надо раз сходить в детский сад, чтобы наступил Новый год?» Календарь помогает запомнить название дней недели, почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. И, конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год.

Предполагаемый результат:

Этот проект значим для всех его участников.

Дети: Развитие интереса к Новогодним традициям, приобщение к художественному, театрализованному творчеству, накопление эмоционально - положительного отклика от ожидания праздника.

Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метода организации насыщенной детской деятельности, метод, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: Рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ. Активное участие родителей в жизни детского сада и группы.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей.

Дети: участвуют в образовательной и игровой деятельности.

Родители: Принимают активное участие в реализации проекта, закрепляют полученные детьми знания на практике.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап

1. Определение темы проекта.

2. Формулирование цели и задач проекта.

3. Подбор информационного, наглядного, технического материала для проекта.

4. Составление плана реализации проекта.

5. Информирование родителей о задачах и содержании проекта.

Основной этап

1. Оформление адвент - календаря «Ожидания Нового года» в виде «Гирлянда из рукавиц»

2. Подборка и выполнение заданий для адвент – календаря «Ожидания Нового года» в виде снежинок.

3. Оформление дней недели в форме цветных кружков на рукавицах.

4. Оформление стенда в фойе «С Новым годом!»

5. Оформление группы «С Новым годом!»

Календарное планирование проекта творческого предновогоднего проекта Адвент - календарь «Ожидания Нового года» (с 10.12.19 г. по 25.12.19 г.)

Лепка из пластилина «Снежинка»

Рисование свечкой «Морозный узор на окне»

Рассматривание и чтение книг о Новом годе.

Подготовка к празднику Новый год - заучивание стихов, песен, танцев

Оформление газеты, совместно с родителями «Новогодние старые открытки»

Раскрашивание цветными карандашами Новогодних картинок

Новогодняя сценка «Лесная история» (распределение ролей и заучивание слов)

Просмотр мультфильмов про Новый год.

Просмотр дома с родителями сказки «Морозко»

Мастер – класс с родителями «Ангелочек»

Поделка совместно с родителями из картона «Елки с гирляндами»

Изготовление открытки – приглашения на праздник.

Генеральная репетиция Новогоднего утренника

Новогодний утренник

Заключительный этап

Показ театрализованной «Лесной сказки» для детей младшей и старшей групп.

Новогодний утренник

Представление проекта Адвент - календарь «Ожидания Нового года» на педсовете

Представление видеоролика на педсовете

«Проектирование и театрализация» см. ссылку https://cloud.mail.ru/public/33xh/2WTgFrjyX

В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта.

Литература:

Вид источника Форма описания

Интернет - документы https://www.google.com/search?q=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82+%22%D0%90%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B4+-+%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C+%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22+%D0%B2+%D0%94%D0%9E%D0%A3&rlz=1C1AVUC_enRU798RU803&oq=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0l6.4441j1j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8, 07.01.20 г.

Проект "Адвенд - календарь ожидания Нового года" в ДОУ, Горшенина Елена Николаевна

https://docplayer.ru/140218481-Proekt-advent-kalendar-boroda-deda-moroza-dlya-sredney-gruppy.html, 07.01.20 г.

Проект Адвент-календарь «Борода деда Мороза» для средней группы, Захарова М. Н.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/02/23/prezentatsiya-proekta-novyy-god-u-vorot, 07.01.20 г.

Презентация проекта "Новый год у ворот", Волгина Наталья Сергеевна

Приложение 1

МК ДОУ детский сад № 5 «Петрушка»

Новогодняя сценка «Лесная история»

для детей среднего дошкольного возраста.

Воспитатель: Пирогова Н. М.

г. Таштагол

2019 г.

Новогодняя сценка «Лесная история»

для детей среднего дошкольного возраста.

Действующие лица:

Варенька: Варя Муратова

Заяц: Ира Демченко

Белка: Лиля Губская

Лиса: Аня Соколова

Медведь: Егор Змазнев

Зимушка – зима: мама Кати Астафьевой – Марина Сергеевна

Ход (На середину зала выходит девочка Варенька, одетая в шубку, валенки, на голове шапочка, на руках варежки)

Варенька: Ой, как холодно (ежится…. Но я мороза не боюсь, все равно пойду в лес за елочкой.

(На передний план выдвигаются декорации, девочка садится на пенек)

Варенька: Как в лесу красиво. Сколько здесь снега (вокруг елочки и сугробы)

Заяц: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Очень холодно зимой!

На полянке я играл, веселился и скакал

И отморозил себе лапки (трет лапки)

Варенька: Милый заинька, возьми мои рукавички, твои лапки и согреются (снимает с себя рукавички и отдает Зайцу)

Заяц (надевает рукавички): Спасибо тебе девочка! (убегает)

Из-за елки появляется Белочка.

Белочка: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Очень холодно зимой!

По деревьям я скакала, веселилась и играла,

Ой, как холодно, лапки мои замерзли (топчется на месте)

Варенька[/b]: Белочка, вот тебе мои валенки, надень их, лапки твои и согреются (снимает с себя валенки и отдает Белочке)

Белочка: Спасибо тебе, девочка (обувает валенки и убегает)

(Слышен плач, появляется Лисичка, в руках санки)

Лисичка: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Очень холодно зимой!

Я на саночках каталась и в снегу покувыркалась,

Вся шубка у меня промокла, совсем не греет (плачет, ежится)

Варенька: Бедная Лисичка, возьми мою шубку, надень и сразу согреешься! (отдает Лисе шубку)

Лисичка: Спасибо тебе, девочка (надевает шубку, убегает)

(Входит Медведь, трет ушки)

Медведь: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Очень холодно зимой!

Я от мамы убежал и в лесу в снежки играл,

Вот ушки у меня и замерзли!

Варенька: Вот тебе, Мишенька. моя шапочка, надень ее и согреешься!

Медведь: Спасибо тебе, девочка (надевает шапку, убегает)

Звучит волшебная музыка, появляется Дед Мороз

Зимушка - зима: Что за шум в моем лесу? (видит девочку, удивляется) Да здесь девочка! Здравствуй, девочка!

Варенька: Здравствуй, Дедушка Мороз!

Зимушка - зима: А почему ты так легко одета?

Варенька: Я повстречала в твоем лесу зверей, они совсем замерзли, вот я им и помогла.

Зимушка - зима: Какая ты добрая, девочка, а как зовут тебя?

Варенька: Варенька.

Зимушка - зима: Варенька, имя то, у тебя какое, красивое. А ты не боишься сама замерзнуть?

Варенька: Не боюсь, дедушка! Я как в ладоши хлопну, как ножкой топну, так сразу и согреюсь (пляшет под русскую народную мелодию, Дед Мороз пританцовывает)

Зимушка - зима: Ай, да Варенька, ай, да плясунья! Как меня развеселила! А ну ка звери лесные, верните Вареньке одежду! (ударяет посохом, появляются звери)

Заяц: Спасибо тебе, Варенька, мои лапки уже согрелись (возвращает рукавички)

Белка: Спасибо тебе, Варенька, вот твои валенки, мои ножки уже согрелись (возвращает валенки)

Лиса: Спасибо тебе, Варенька, возьми свою шубку, мне стало совсем тепло! (возвращает шубку)

Медведь: Спасибо тебе, Варенька, возьми свою шапку, мои ушки согрелись! (возвращает шапку)

Зимушка - зима: Я вижу, ты добрая девочка, хочу тебя наградить!

Варенька: Дедушка Мороз, я ведь за елочкой пришла.

Зимушка - зима: В моем лесу самые красивые елки, выбирай!

Варенька: Дедушка, они все такие красивые, а можно я всех елочек и лесных зверушек приглашу к нам на елку, в детский сад!

Зимушка - зима: Конечно, мы все с удовольствием придем к вам в гости!

Все строятся на поклон.

Приложение 2

Новогодний утренник