Тематические физкультминутки для детей старшего возраста

Светлана Чижик
Тематические физкультминутки для детей старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Тематические физкультминутки для детей старшего возраста

Тема Цели Физкультминутки

«Ягоды» Познакомить детей с понятием «ягоды». Уточнить названия ягод, их внешние признаки, закреплять словарь по данной теме Мы по лесу шли, шли.

Землянику нашли.

Сели, поели, дальше пошли (дети идут, садятся, едят, встают, идут дальше.)

Мы по лесу шли, шли.

И малину нашли.

Присядем на полянке и песенку споем. Ам. Ам, Ам (наклоняются, садятся и делают движения как едят малину)

Публикация «Тематические физкультминутки для детей старшего возраста» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Физминутки, физкультминутки, динамические паузы
• Темочки

«Фрукты» Закрепить и уточнить знания детей о фруктах. Закрепить умение детей составлять описательные рассказы, развивать словарь, внимание мышление, память Будем мы варить компот

Фруктов много нужно. Вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

(Дети маршируют, образуют круг, крошат, рубят, отжимают. Кладут, приседают, хлопают в ладоши)

«Насекомые» Познакомить детей с понятием «Насекомые». Уточнить названия, внешние признаки, их строение, развивать словарь по данной теме Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики, глаза.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали

(дети «летают», машут руками, жужжат, падают)

«Деревья» Закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки, развивать словарь по данной теме Мы вокруг березы

Весело пойдем,

Руки вверх поднимем,

Покружимся слегка.

(Дети встают в круг и идут, поднимают руки вверх, кружатся)

И подбросим листья

Вверх под облака.

(делают движения подбрасывания вверх)

«Птицы» Уточнить знания детей о птицах. Закрепить понятия «перелетные, зимующие, водоплавающие», знать их строение, внешние признаки, как передвигаются, развивать словарь по данной теме. Лебеди летят, крыльями машут.

Прогнулись над водой, качают головой.

Прямо и гордо умеют держатся.

Очень бесшумно на воду садятся

(дети машут руками, качают головой, распрямляют спину, садятся)

«Транспорт» Закрепить знания детей о транспорте. Уточнить понятия: наземный, подземный, грузовой, пассажирский, железнодорожный, легковой, специального назначения. Уточнить детали транспорта, Развивать словарь Мы в автобус дружно сели,

И в окошко посмотрели.

Наш шофер педаль нажал.

И автобус побежал

(дети садятся, смотрят по сторонам, «нажимают» на педаль, встают и убегают