Ирина Калугина
Конспект родительского собрания «Играют дети — играем вместе»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.
Задачи:
показать родителям значение совместных игр и игрушек для развития ребенка;
рассмотреть правила организации игровой деятельности;
обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях семьи;
Публикация «Конспект родительского собрания „Играют дети — играем вместе“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
развивать навыки общения со своим ребенком в процессе игры.
План:
1. Вступительная часть.
2. Анализ результатов микроисследования.
3. Педагогический всеобуч.
4. Психогимнастическое упражнение «Моя любимая в детстве игрушка»
5. Общая игра «Как живешь?»
6. Игра «Какую игрушку выбрал ваш ребенок?»
7. Заключительная часть.
Ход мероприятия
Добрый вечер, уважаемые родители! Начинаем родительское собрание. Предлагаю упражнение «Ассоциации», опорное слово – игра. Подберите слова, ассоциирующиеся у вас с игрой.
Вагоны –это стулья,
А паровоз кровать,
А если ты не веришь,
А если ты не веришь,
А если ты не веришь,
То можешь не играть.
Итак, тема нашего собрания звучит так : «Играют дети – играем вместе».
Когда одного ученого спросили: «Что вы станете делать, если начнется конец света?», он ответил: «Играть». Заметьте не плакать, не спасаться, не молиться, а именно играть! Да взрослое человечество играет. Самозабвенно, азартно, играет на бирже, на стадионах, на сценах в конференц-залах и казино. Взрослые играют в политику, в деньги, играют словами и обещаниями, играют в любовь и порядочность. А разница между взрослым и ребенком – в цене игрушек.
А как играют наши дети? Раньше играли круглый год, с утра до позднего вечера, развиваясь физически, умственно, духовно, вопреки политическим, экономическим и бытовым настроениям…
Сегодня играть стали не меньше, а хуже. Изменилось само качество, сама суть детской игры, стала какой – то не веселой, агрессивной, индивидуалистичной. Все больше примитивных игровых форм – шалостей, проказ, забав, все больше переходящих в озорство и даже в хулиганство. Не говоря уже о гаджетах.
Вот что думают по этому поводу педагоги и психологи (вывешивая утверждения)
Игра радует детей, делает их веселыми и жизнерадостными, развивает сообразительность и фантазию. Играя вместе, дети приучаются дружно жить, уступать друг другу, заботится о товарищах. Помогает нам воспитателям сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность, детей замкнутых и застенчивых воспитать сознательную дисциплину.
Анализ результатов анкетирования.
Родителям необходимо участвовать в детских играх. Наблюдая за поведением ребенка в игре, взрослый учится понимать его проблемы, невысказанные переживания, признавая право ребенка на выражение своих чувств и эмоций. Взяв на себя роль в игре, взрослый показывает образец общения между людьми в разных социальных ситуациях, демонстрирует примеры творчества в ходе придумывания новых сюжетов.
Родителям советы :
1. Знакомить ребенка с основными областями социальной жизни интересными событиями и поступками людей
• рассказывать о семейных обязанностях, о своем детстве, о своей профессии и работе родственников;
• наблюдать за общением людей при посещении общественных мест;
2. Организовывать совместную игру с детьми :
• принимать участие по желанию ребенка
• позволять выполнять главные роли
• не подавлять его инициативу
• действовать сообща, не критиковать дать реализовать его собственные замыслы
3. Создавайте условия для самостоятельной игровой деятельности детей
• храните игрушки в легкодоступных местах
• предоставьте возможность наряжаться
• не вмешивайтесь в его игру без его ведома
• поощряйте самостоятельность и инициативу
4. Если вы приняты в игру: Кем я буду? Я злой или добрый? Что я дальше должен делать? Всегда в игре соглашайтесь со своим ребенком! Это вселяет в него уверенность в своих силах и порождает инициативу и творчество.
Психогимнастическое упражнение «Моя любимая игрушка» - родители рассказывают о своей любимой игрушке.
Общая игра «Как живешь?»
Игра «Какую игрушку выбрал ваш ребенок?» - родители рассказывают об игрушке, которую мог бы выбрать их ребенок из предлагаемых воспитателем. Воспитатель показывает фотографию ребенка с игрушкой, которую он выбрал. Сошлись ли мнения родителя и ребенка? Идет обсуждение.
