Конспект НОД «Космическое путешествие с Незнайкой» для старшего возраста (1 фото)

Хайбулаева Мадинат
Конспект НОД «Космическое путешествие с Незнайкой» для старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственного образовательной деятельности

ТЕМА: «Познавательное развитие. «Космическое путешествие с Незнайкой!»

(СТАРШИЙ ВОЗРАСТ)

МБДОУ №41

Музыкальный руководитель: Хайбулаева М. Т.

Махачкала-2021г.

«КОНСПЕКТ НОД

ТЕМА: «Познавательное развитие. «Космическое путешествие с Незнайкой!»

(СТАРШИЙ ВОЗРАСТ)

Публикация «Конспект НОД „Космическое путешествие с Незнайкой“ для старшего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Цель: знакомить детей с космическим пространством, закрепить изученный ранее материал о космосе, вызвать интерес к самостоятельному изучению книг о космосе.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был  Юрий Алексеевич Гагарин.

2. Развивать память, речь, наблюдательность, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира.

3. Обогатить словарь детей новыми терминами и понятиями: невесомость, спутник и др.

4. Воспитывать патриотические чувства, гордость за нашу страну.

5. Совершенствовать изобразительные умения и навыки.

Материал:

Портрет  Ю. А. Гагарина,  Портреты Белки и Стрелки, аудиозапись (Космическая музыка, синяя бумага, шаблоны звёздного неба, кусочки губки, желтая гуашь (на каждого ребенка, слайды «Планеты», портреты космонавтов.

Ход ОД.

Дети под музыку входят в зал и выполняют перестроение.

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня замечательный праздник – День космонавтики.

Ребенок:

Мы пока что только дети,

Но придёт желанный час –

На космической ракете

Дружно полетим на Марс!

Ребенок:

В небе звёзды ярко светят

И ракету нашу ждут.

К дальней сказочной планете –

Наш космический маршрут.

Ребенок:

Хорошо, пронзая тучи,

В космос полететь, друзья!

Но возьмут в ракету лучших –

Всем лететь никак нельзя!

Песня «Марш юных космонавтов»

Ведущая:

И так, гости нашего космического путешествия! Вас приветствуют командир корабля: Дженет Ильясовна!

И я вам предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по космосу!

Вбегает Незнайка.

Незнайка :

Ага! Без меня улететь хотели! 

Ведущая:

А ты кто такой?

Незнайка :

Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я – Незнайка! Я – тоже хочу с вами полететь в космос! (обращается к детям)А вы знаете,что с самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много-много времени пока люди научились строить летательные аппараты. И первыми полетели в них не люди, а животные: крысы, а потом собаки. Взгляните на эту картинку.

Показ слайдов Стрелки и Белки.

На ней вы можете увидеть первых собак,которые полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек.

Незнайка показывает портрет Гагарина.

Показ слайдов.

В космической ракете

С названием "Восток"

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос. Он на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года мы отмечаем каждый год День космонавтики.  

Ведущая:

Ребята,а давайте представим себе, что мы – юные космонавты?. И собираемся совершить космическое путешествие по всем планетам солнечной системы, а потом вернуться домой на Землю.

А на чем же мы с вами отправимся в космическое путешествие?

Ответы детей (на ракете)

Незнайка :

Ракету ещё построить надо…

Конкурс – собери ракету.

Конкурс проводится по командам, дети делятся на две команды. У каждой команды детали ракеты  Задача каждой команды, собрать ракету быстрее противника.  

Ведущая:

 Ну вот, теперь можно отправляться. Занимаем места в ракете

Эстафета «Команда «На старт!».

Дети пробегают через тоннель по одному и останавливаются в обруче. Чья команда быстрее соберется в обруче та и побеждает.

Эмоциональная разрядка «Запуск ракеты»

Ведущая:

К запуску космической ракеты приготовиться!

Дети:

Есть! Приготовиться! (отдают честь)

Ведущая:

Пристегнуть ремни!

Дети:

Есть пристегнуть ремни (хлопок перед собой)

Ведущая:

Включить контакты!

Дети:

Есть включить контакты (соединяют перед собой большие пальцы рук)

Ведущая:

Завести моторы!

Дети:

Есть, завести моторы! !

(вращают большие пальцы рук и нарастающий гул!

Когда, гул стал громким, ведущий на пальцах ведет отсчет:

5,4,3,2,1 пуск!

Все кричат:

Ура! Ура! Ура!

Звучит космическая музыка.

Незнайка : Ребята, а вы знаете, космонавты и ученые выяснили, что на планетах, которые вертятся вокруг нашего Солнца, жизни нет: на одних слишком холодно, на других слишком жарко. Никто не живет на этих планетах.

А мы с вами давайте попробуем назвать все планеты по порядку.

Показ слайдов.

Дети с планетами выстраиваются по орбитам планет.

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восемь — Нептун.

Девять-Плутон.

Ведущая:

Вот и вы познакомились с планетами солнечной системы Каждая планета рассказала о себе, а сейчас увидим как они двигаются вокруг Солнца.

(парад планет).

Кроме планет в космосе есть еще много других космических тел.

Показ слайдов.

Метеорит – это небесное тело размером 5-10 км, которое летит с огромной скоростью и может упасть на планету.

Кометы похожи на шары из грязного снега. Когда они находятся вблизи Солнца, лёд тает, а пыль и газ образуют хвост. Ядро кометы бывает всего несколько километров в ширину, но её хвост простирается на расстояние в миллионы километров.

Ведущая:

Незнайка,ребята, все же ученые исследуют эти планеты. Пытаются найти планету пригодную для жизни. Как наша земля. И вот мы с вами сейчас попытаемся высадиться на любую планету и исследовать ее.

А каким должен быть настоящий космонавт.

Ребенок:

Чтоб космонавтом стать,

Здоровьем крепким надо обладать

И образ жизни правильный вести,

И подготовку должную пройти

И только после многих испытаний

Ты космонавтом станешь.

Ребенок:

Конечно, каждый может захотеть

Из космоса на Землю посмотреть

Но хватит ли терпения и сил?

Лишь тот, кто храбро все переносил;

Отправится в космический полёт

Вперед, ребята, космос нас зовет!

Игра «Космонавты высаживаются на планеты»

Принцип игры «Займи свой домик»

Незнайка :

«Ребята, когда ночью мы глядим на небо, что мы видим? (ответы детей) И сейчас я хочу вас пригласить в космическую мастерскую чтобы изобразить планеты солнечной системы,звездные созвездия на ночном небе. Давайте подойдем к столам.

Дети под музыку выполняют работы.

Ведущая:

Молодцы,ребята. Вот сколько интересного мы узнали про космос,планеты и звезды.

Звучит космическая музыка.

Ведущая: 

Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе, сколько их и как они называются. Знаем, что человек, который летает в космос называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. А тебе Незнайка, понравилось наше путешествие?

Незнайка :

Да, здорово тут у вас, столько нового и интересного узнал. Спасибо вам ребята. А мне пора,До новых встреч!

Незнайка убегает.