Конспект «Падают, падают листья» в технике выполнения ватными палочками для детей старшей группы ДОУ

Светлана Напримерова
Конспект «Падают, падают листья» в технике выполнения ватными палочками для детей старшей группы ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования "ватными палочками"

Задачи:

• познакомить детей с новой техникой рисования.

• совершенствовать технику рисования гуашью.

• расширить возможности способа рисования ватными палочками с получением отпечатков.

• упражнять детей составлять цветовую композицию, передавая впечатления об осени (художественно - эстетическое развитие)

Публикация «Конспект „Падают, падают листья“ в технике выполнения ватными палочками для детей старшей группы ДОУ» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из ватных дисков, ватных палочек и ваты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

• воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изобразительной деятельности (познавательное развитие)

• воспитывать у детей умение слушать воспитателя (социально - коммуникативное развитие)

• развивать двигательную активность детей (физическое развитие).

Методы и приё мы:

практические - упражнять детей в рисовании ватными палочками, подвижная игра, сюрпризный момент

наглядные - демонстрация осенних картин

словесные - беседа, объяснения, вопросы к детям, чтение стихотворения, слушание музыки.

Материалы и оборудование: белые листы бумаги, ватные палочки, цветные карандаши, гуашь, влажные салфетки, картины с изображением осени.

Предварительная работа:

• Чтение стихов русских поэтов А. Н. Плещеева, А. С. Пушкина и др.

• Рассматривание репродукции «Поздняя осень» И. И. Левитана и др.

• Слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года» «Осень»

• Наблюдение за небом, деревьями, дождем на прогулке.

• Сбор и сушка осенних листьев, оформление гербария.

Ход занятия.

I. Вводная часть.

Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам,

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

Листья пожелтели,

Птицы улетели.

Дождь стучит по крыше

То сильней, то тише.

Ветер листья носит…

Наступила осень!

Воспитатель: Вот и наступила осень. Дни становятся короче и холоднее, солнце уже не греет, все чаще идут дожди. Птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Лес стоит в праздничном желто - багряном убранстве. Спрашивает детей : "Ребята, как вы думаете, почему говорят, что лес стоит в убранстве?"

Дети отвечают.

Воспитатель показывает детям осенние пейзажи.

Дети рассматривают картины, называют приметы осени.

Воспитатель. Ребята к нам кто то спешит? (заходит осень).

Воспитатель спрашивает: Кто это?

Дети отвечают.

Воспитатель предлагает детям спеть песенку про осень.

Дети поют.

Осень хвалит детей.

Воспитатель предлагает нарисовать осенние деревья. Спрашивает детей, как можно нарисовать листья на деревьях и каким цветом бывают листья осенью? Дети высказывают свои соображения.

Воспитатель показывает новый способ рисования – ватными палочками. Берём листы белой бумаги, в нижней части листа карандашами рисуем дерево (ствол и ветки на дереве). Далее начинаем рисовать ватными палочками и гуашью листочки на деревьях. Желтого, красного, зелёного цвета. Так же можно нарисовать листья под деревом, которые уже опали.

Дети выбирают материал и рисуют (под музыку "Времена года).

Осень предлагает поиграть с ней в игру "Кто быстрее соберёт осенний букет?".

Дети принимают активное участие в игре.

Воспитатель в это время развешивает рисунки на доске и проводит анализ.

Дети рассматривают, обмениваются впечатлениями.

Вот такой осенний лес у нас получился.