Стенгазета во второй группе раннего возраста «Дом, в котором мы живём» (2 фото)
Василина Бочарова
Стенгазета во второй группе раннего возраста «Дом, в котором мы живём»
▼ Скачать + Заказать документы
С детьми младшего возраста довольно трудно создать творческую работу, однако, используя такие техники, как аппликация, пластилинография, салфеткография, рисование примакиванием кисти, нам удалось сделать такую работу.
Изначально на листе ватмана мною был нарисован дом, машина, ствол дерева, контур цветов, солнца и тучек, а так же фон неба и дорога. Для данной работы были сфотографированы дети группы и вырезаны по контуру. Так же мы осенью собирали и засушили с детками листочки, они понадобились нам для имитации кучи упавших листьев с дерева. Ещё воспитателями были приготовлены комочки из салфеток жёлтого и белого цвета для солнца и тучек, и вырезаны контуры цветов из салфеток, а так же вырезаны контуры предметов мебели и хозяйственной утвари из старых карточек. Так же понадобились мелкие камни для аквариума, для выкладывания слова "ДОМ" в названии, по карандашному контуру. Слово "Живём" в названии было сделано мною в технике ниткографии. Крона дерева выполнена детьми в технике примакивания кисточки. Вся работа проводилась с участием детей по мере сил и под руководством воспитателей. Дети с удовольствием приклеивали комочки салфеток, сухие листья, пластилином выкладывали листья на цветах, примакивали кисточками крону дерева. Воспитателям в итоге оставалось подправить и доработать работу, чтобы она выглядела аккуратно.
Публикация «Стенгазета во второй группе раннего возраста „Дом, в котором мы живём“» размещена в разделах
Публикации по теме:
«Салют Победе!» Стенгазета детей второй группы раннего возраста.
Славный праздник - День Победы отмечает вся страна! И мы с малышами тоже решили присоединиться к празднованию этого Великого дня. Незадолго.
Конспект по познавательной деятельности «Дом, в котором мы живём» (соответствует ФГОС до)
Тема: “Дом, в котором мы живём” Цель: обобщение знаний о строительных профессиях, материалах, из которых строят жилища. Программные задачи:.
Конспект занятия в старшей группе «Край, в котором мы живём»
Тема: «Край, в котором мы живём» Цель: Совершенствовать знания о родном крае; Учить, грамотно отвечать на вопросы; Способствовать развитию.
Конспект занятия «Мир, в котором мы живём»
Мир, в котором мы живём Программное содержание: – сформировать у детей представление о мире, о странах мира, о России, о себе как о полноправных.
НОД «Наш округ, в котором мы живём» (подготовительная группа)
Цель: познакомить детей с административным округом, в котором они живут (Центральным, его основными промышленными предприятиями, улицами,.
НОД во второй группе раннего возраста «Светит солнышко»
Воспитатель: Коготкова Алла Ивановна Программное содержание. Области развития: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие,.
Новогодний утренник во второй группе раннего возраста
Действующие лица: Дед Мороз (взрослый) Снегурочка (взрослый) Лисичка (девочка (старшая группа) Медведь (мальчик (старшая группа) Снежинки.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Проект: «Край, в котором мы живём»
Развитие нравственно-патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста на основе знакомства с родным краем через проектную деятельность.
Проект «Русские народные сказки как средство развития речи детей раннего возраста» во второй группе раннего возраста
МДОУ «Детский сад №4 комбинированного вида» Проект «Развитие познавательных и речевых способностей детей раннего дошкольного возраста.
Стенгазета к 8 марта для детей второй группы раннего возраста
ДЛЯ СТЕНГАЗЕТЫ ВЫРЕЗАЛИ ОДИНАКОВЫЕ белые РОМАШКИ из белого картона формата А 4, НАРЯДИЛИ ДЕТЕЙ В КОСТЮМЫ, СОЗДАЛИ УЮТНУЮ И РАДОСТНУЮ.
![Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Ш] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях](/upload/zoloto/1790933.jpg)
