Папки-передвижки

Информационная компетентность педагогов как условие организации компьютерного обучения детей дошкольного возраста

Ксения Удалкина
Информационная компетентность педагогов как условие организации компьютерного обучения детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Современные дети родились и живут в активно формирующейся и функционирующей информационно-образовательной среде, начиная с первого звена образовательного процесса –дошкольных образовательных организаций.

Соответственно, главной задачей информационно-образовательной среды ДОО становится – подготовить ребенка к жизни в информационном обществе. Крайне важно развивать интерес детей к современной технике, обогащать их представления в этой области чтобы формировать понимание разных способов использования технологий (не только игры и развлечения, но и обучающие, развивающие программы и т.) .

Публикация «Информационная компетентность педагогов как условие организации компьютерного обучения детей дошкольного возраста» размещена в разделах

Достаточное количество ДОО в России на данный момент оснащены компьютерами, проекторами, интерактивными досками и столами. Естественно, чтобы развивать в детях информационную грамотность, педагоги должны обладать информационной компетентностью. Информационная компетентность может быть обеспечена путем самообразования педагогов и с помощью большого количества курсов компьютерной грамотности.

В основном педагог должен знать :

-основы работы с ПК

-образовательные возможности современных информационных технологий

-методику и организацию дополнительного образования детей с использованием компьютерной техники

-правила по охране здоровья в процессе использования компьютерно - игровой и учебной деятельности.

Информатизация образования не исключает традиционные методики, а наоборот предлагает интеграция новых информационных и традиционных технологий. Выбор средств, форм и методов образовательной работы должен быть педагогически обоснованным комфортным как для педагога, так и для детей.

Список использованных источников:

1. Петрова Е. В. Информационная компетентность в образовании как залог успешной адаптации человека в информационном обществе

2. Утенин М. В. Информационная компетентность и мультимедиа : история, перспектиыы, мнения. Оренбург, 2006

Публикации по теме:

«Использование ИКТ для повышения мотивации обучения детей как условие повышения качества образования» Тема выступления «Использование информационно – коммуникативных технологий для повышения мотивации обучения детей как условие повышения.

Метод моделирования как условие формирования системы знаний о природе у детей старшего дошкольного возраста «Метод моделирования как условия формирования системы знаний о природе у детей старшего дошкольного возраста» Емельянова Майя Анатольевна.

Развитие внимания как необходимое условие для развития речи детей дошкольного возраста Один из наиболее ответственных этапов в развитии ребенка – переход от старшего дошкольного возраста к младшему школьному. Именно в этот.

Формирование гендерной принадлежности как условие личностно-ориентированного развития детей старшего дошкольного возраста Цель проекта:  создание полоразвивающего и социокультурного пространства ДОУ, как среды, способствующей социально-коммуникативному развитию.

Информационная справка о компетенции воспитателя в области форм организации деятельности детей С учетом ФГОС ДО модель организации образовательного процесса, которую построила ФИО педагога включает в себя: - совместную деятельность.

Информационная справка о компетенции воспитателя в области организации непосредственно образовательной деятельности ФИО педагога компетентна в области постановки целей и задач: способна правильно поставить цель в непосредственно образовательной деятельности.

Информационная статья «Внимание, конкурс»Информационная статья «Внимание, конкурс» Скоро отправлюсь защищать честь нашего города! Лучшему воспитателю нашего города, сотруднице детского сада № 1 Валентине МАЛЫШЕВОЙ, предстоит.

Консультация для педагогов «Этапы обучения детей старшего дошкольного возраста словотворчеству» «Этапы обучения детей старшего дошкольного возраста словотворчеству»Слово– носитель содержания, обусловливающего звуковую оболочку речи.

Образовательные ситуации как средство и условие формирования конструктивных умений у детей младшего дошкольного возраста В соответствии с ФГОС обучение детей дошкольного возраста осуществляется в процессе организованной образовательной деятельности. Организованная.

Психолого-педагогическая поддержка семьи как условие развития детей дошкольного возраста В современном российском обществе все больше внимания уделяется семье. Изменились приоритеты. Отныне признается не воспитание члена общества,.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Информационная компетентность педагогов как условие организации компьютерного обучения детей дошкольного возраста
Опубликовано: 5 ноября 2015 в 16:15
+4Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Информационная компетентность педагогов как условие организации компьютерного обучения детей дошкольного возраста» (включая файлы) размещена пользователем Ксения Удалкина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 ноября. Всемирный день приветствий. Передвижка «Воспитание вежливости»

Приветствие играет такую большую роль при общении.
20 ноября. Всемирный День ребенка, День защиты прав ребенка

 20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД