Совместная деятельность познавательно-эстетической направленности «Матрешка в гости к нам пришла»

Марина Мухина
Совместная деятельность познавательно-эстетической направленности «Матрешка в гости к нам пришла»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепление знаний детей о русской народной игрушке – Матрешке. Программное содержание: Образовательные задачи: систематизировать и уточнить представления об игрушке; закрепить умение различать и называть размеры предмета – большая, поменьше, самая маленькая; закрепить представления детей о понятиях «один» и «много». Развивающие задачи: развивать логическое мышление, воображение, речь, умение отвечать на вопросы. Развивать эстетическое восприятие, двигательную активность, умение выполнять движения под музыку. Вызывать интерес к образу, желание украсить матрёшку. Развитие мелкой моторики. Воспитательные задачи: формировать эмоциональное положительное отношение к русской народной игрушке. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес и любовь к народным игрушкам. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое развитие. Словарная работа: большая, маленькая, поменьше, самая маленькая, один, много. Оборудование: большая матрешка; бумажные силуэты матрешек, гуашь и ватные палочки; матрешки на каждого ребенка. Репертуар «Мы веселые матрешки». Предварительная работа: дидактические игры с матрешками, чтение стихотворений о матрешках, отгадывание загадок, рассматривание разных матрешек, беседы о матрешках, слушание песни «Мы веселые матрешки».

Публикация «Совместная деятельность познавательно-эстетической направленности „Матрешка в гости к нам пришла“» размещена в разделах

Планируемые результаты: знает и называет русскую народную игрушку матрешку; с удовольствием слушает «сказку» воспитателя о происхождении матрешки; участвует в разговоре о матрешке, отвечает на вопросы воспитателя; участвует в играх; правильно выполняет движения под музыку.

Ход занятия: Воспитатель: Здравствуйте, мои дорогие И маленькие и большие!

Вижу, как вы подросли До чего же хороши!

Дети. Здравствуйте! Меня зовут – Марина. А вас как? Подходит к каждому ребенку и ладошками до трогается до ладошек детей и выслушивает их ответы. Дай ладошечку моя крошечка

Я сегодня пришла к вам в гости.

Посмотрите, в каком я красивом наряде к вам пришла? Какого цвета у меня сарафан?

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости? Тогда я вас приглашаю к себе в гости.

Воспитатель приглашает детей в дом. Под тихую мелодию дети входят в дом, оформленный в соответствии с русскими традициями.

Садитесь на коврик рядком, слушать сказку ладком.

Воспитатель. Давным-давно в одном царстве - государстве жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать для детей необычную игрушку - куклу с чудесным секретом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и еще, и еще. Яркими красками разрисовал, одел в нарядное платьице. Веселая получилась куколка, смешная. И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал ее русским именем Матрена, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали. С той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами, ягодами, другими узорами. Вот так ребята родилась русская народная игрушка - матрёшка. Её не случайно называют народной, потому что она сделана добрыми руками русский людей.

Что это за странный звук раздается тихий стук? Тук да тук, тук да тук посмотри те ка – сундук!

С вами мы грустить не станем лучше в сундучок заглянем. Сядем рядком,слушайте ладком да глазками смотрите.

Открывается сундучок: Деревянная подружка, любит в прятки поиграть, носит яркую одёжку называется – матрешка.

Воспитатель: «Это расписная, русская игрушка. Матрёшка. Посмотрите, что одето у неё

на голове?»

Ответы детей (правильно, платочек)

А что одето на матрёшке?

, Воспитатель: «Посмотрите, на лице у неё – чёрные глазки, чёрные брови, алые губки.

А вы знаете у матрешки есть секрет, как вы думаете,какой?

Матрешечка ты согласна показать нам свой секрет – да. да.

Ты матрешечка – матрешка я возьму тебя в ладошку

Покажи мне тех девчат, что внутри тебя сидят!

Разбирает матрешку. Воспитатель вынимает все матрешки и ставит их рядышком, обращает

внимание на их рост: «Одна матрешка у нас большая, а другая - поменьше». Сколько матрешек? Много, а у меня в руке – одна, где большая, где маленькая покажи маленькую а ты большую матрешка предлагает :. Ну, ребятки не зевайте А в кружочек все вставайте.

Физкультминутка «Мы веселые матрешки» (дети выполняют движения под музыку)

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)