Сценарий внеклассного мероприятия «Цирк приехал» для учащихся 3 класса

Лариса Жарикова
Сценарий внеклассного мероприятия «Цирк приехал» для учащихся 3 класса
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий мероприятия «Цирк прехал!»

Составил: учитель начальных классов

Жарикова Л. А.

Ход мероприятия:

Под выходной марш «Цирк» И. Дунаевского зрители занимают места в зале.

Конферансье (взрослый) :

Здравствуйте гости! Здравствуйте друзья!

Без смеха и веселья жить никак нельзя!

Конферансье (1-й ребенок) :

Хотим мы вас развеселить,

Цирковое представление подарить!

Конферансье (2-й ребенок) :

Только в цирке не скучайте!

Артистов наших дружно встречайте!

Темочки:

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Классные часы и внеклассные меропряития в 3 классе
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 3 класс
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Сценарии цирковых развлечений
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Конферансье (взрослый) :

Девчонки у нас - артистки золотые!

Самые классные! Самые цирковые!

Аплодисментами встречайте!

Громче, громче – не скучайте!

Девочки показывают номер с мячиками на резинке.

Конферансье (1-й ребенок) :

Наши дрессировщицы

Славно потрудились!

С собачкой Мальвиной

Выступать учились.

Мальвина теперь не только лает,

А прыгать умеет,

И даже считает!

Девочки-дрессировщицы выступают с игрушкой-марионеткой (показывают, как она «ходит» по ленте, «перепрыгивает» препятствия, «отгадывает» математические задачки, «подпрыгивая» столько раз, сколько нужно для правильного ответа).

Конферансье:

В этом номере программы

Выступает перед вами

Знаменитый маг-факир,

Удивил он целый мир!

Под музыку в зал входит фокусник, кланяется. МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ.

Конферансье:

Сейчас, друзья мои, для вас,

Покажет Катя высший класс!

Все сразу обручи возьмёт

И ни один не упадёт!

(Выступает шестой номер программы «Гимнастка с ХУЛАХУПАМИ»,фонограмма - ритмичная композиция, оркестр Поля Мориа)

Конферансье (1-й ребенок) :

А сейчас наши клоуны

Рассмешат всех подряд,

И худых и толстеньких,

И взрослых и ребят!

Конферансье (2-й ребенок) :

Просим вас не сдерживаться,

И не стеснятся,

А как можно громче хохотать

И шире улыбаться!

Клоуны весело выбегают друг за другом, бегут по кругу и замечают скакалку и обруч. Берут спортивный инвентарь и пытаются прыгать и крутить, ничего у них не получается. Клоуны меняются друг с другом инвентарём – тот же результат. Бросают, берут мячи, пытаются отбивать их, мячи разлетаются в стороны. Тогда клоуны достают из карманов воздушные шарики, надувают их и отпускают не завязанные в зрителей.

Ведущий

Жонглёр наш - мастер всем на диво!

Работал долго, терпеливо,

Он может в темноте ночи

Поймать летящие мячи.

ЖОНГЛЁРЫ

(бумажные шарики)

Участники должны как можно дольше жонглировать бумажными шариками. Тот, кто уронил – выходит из игры. Задание для других участников усложняется:

- жонглировать, стоя на одной ноге;

- жонглировать вприсядку;

- жонглировать и идти и т. д.

Ведущий:

Вам говорят довольно часто,

Что очень трудно быть гимнастом,

Но, без упорного труда

Не будет толку никогда!

Встречайте бесстрашного канатоходца.

Ведущая:

На арене принцесса цирка

Словно легкая пушинка,

И танцует, и кружится,

И при этом не боится!

Танец с лентой.

Ведущая:

Представленье продолжаем,

Снова номер представляем:

Силачи в гостях у нас

Их приветствуем сейчас!

Номер с гирями.

Выступление клоунов:

Под фонограмму «Детский смех» выбегает клоунесса Ириска (девочка, и усаживается. За ней появляется клоун Бом (мальчик) и несет в руках картонный домик. Увидев клоунессу:

- Привет, Ириска!

- Привет, Бом! Что это у тебя? (заинтересовавшись, подбегает, разглядывая домик) –Что это у тебя?

- Дом.

- А кто живет в нем (Ириска пытается заглянуть в окошечко домика)

- Мой дружок! Очень маленький зверек!

- А-а-а-а! Понятно! Это мышь! От нее не убежишь! (С криками убегает, а клоун Бом бегает за ней)

- Не убегай! Постой! Вертихвостик – дружок мой!

У меня он не простой! Настоящий! Цирковой!

- Ну скорее выпускай, да показывай!

(Бом вытаскивает игрушку из домика, включает – и Вертихвостик кружится за мячиком под веселую музыку, а клоуны танцуют вокруг него, хлопая вместе со зрителями в ладоши. Затем Бом ловит Вертихвостика, и укладывает его в домик)

- Все, он устал, хочет домой!

Ириска: Пусть поспит, а мы будем играть и ребят приглашать!

«Хоровод»

Все встают в круг. Ведущий говорит: «Хорошие у меня ушки?». Игроки отвечают: «Да». Берутся за уши соседей и идут по кругу вокруг ведущего. Затем ведущий спрашивает: «Хорошие у меня ножки?», игроки опять отвечают, берутся за ноги соседей и идут вокруг ведущего. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест. За что будут браться игроки, зависит от фантазии ведущего (локотки, коленочки, ладошки).

ВЕДУЩИЙ. :

- Занят заклинатель змей

Звонкой музыкой своей.

А под музыку, друзья,

Затанцует и змея.

ЗАКЛИНАТЕЛИ ЗМЕЙ

ВЕД. : - Сейчас нам предстоит укротить змею.

Дети строятся в цепочку. Берутся за руки. Звучит музыка, «змейка» двигается по залу (руки расцеплять нельзя). Как только музыка прекращается, ребятам нужно закрутиться в улитку («змея свернулась в клубок»).

ВЕД. : - Дрессировщики зверей!

Дайте сахару скорей.

Долго звери вас учили,

Чтоб награды им вручили.

ДРЕССИРОВЩИКИ

ТИГРЫ

Аттракцион «Смертельный номер» КЛОУНЫ

(2 подноса, 2 вазы, кегли, повязки на глаза)

Участникам дают в руки поднос, на котором стоит ваза с цветами. Ее нужно донести до стола, аккуратно минуя подстерегающие на пути преграды - кегли. Сложность выполнения задания заключается в том, что участнику завязывают глаза, и он должен запомнить, где стоят кегли, и не сбить их, двигаясь к столу. Но когда участнику завяжут глаза, кегли тихонько убирают. Зрителям очень весело смотреть, как смельчаки преодолевают преграды.

Конферансье (2-й ребенок) :

Единственные в мире атлеты-силачи!

Подбрасывают гири, как детские мячи!

Нет, с ними не сравнится Шварцнейгер и Ван Дам!

Аплодисментами встречаем –

Слава -силачам!

Мальчики показывают силовой номер со штангой.

Цирковой номер «Силачи».

Предварительная домашняя продуктивная деятельность с родителями: изготовление бумажных цепей, подков (из проволоки, штанг, гирей.

Примерное содержание номера.

1. Вышли друг за другом 3 силача, на плечах у них висят бумажные цепи. Сняли цепи и эффектно разорвали их.

2. Взяли подковы и начали их разгибать.

3. Взяли гири и начали «играть» с ними (подбрасывать вверх, поднимать).

4. Ложатся на пол и начинают отжиматься 10 раз.

5. Подошли к штангам, по команде подняли их, по очереди вращают в руках.

КЛОУНЫ

Выходят важно на арену два клоуна, идут по кругу друг за другом, неся в руках настоящие железные цепи. Останавливаются посередине и пытаются, подражая силачам разорвать их. Бросают, берут гири, пытаются поднять, падают. Подбегают к штанге с двух сторон, пытаются поднять – не могут. Оббегают её, меняясь местами, пытаются поднять с другой стороны – не получается. Клоун-мальчик подходит к середине штанги и со второй попытки еле-еле поднимает её. Девочка-клоун, хитро улыбаясь. Достаёт из кармана ленточку и вешает её на один из дисков штанги. Мальчика-клоуна заносит в сторону на которой висит ленточка (сцена из м/ф «Ну, погоди»). Девочка-клоун снимает ленту и перевешивает её на другую сторону штанги – мальчика заносит в другую сторону.

Конферансье (взрослый) :

Чудеса на свете

Любят взрослые и дети!

Чародейка к нам спешит,

Чем же нас она удивит!

Выступление Чародейки-фокусницы

Фокусы:

1. Вода из простой становится цветною

2. Молоко и чай

3. Исчезновение кубика

4. Появление денег

5. Угадывание цвета карточки

6. Заколдованная музыка (Чародейка говорит, что по взмаху волшебной палочки заиграет такая музыка, что дети не смогут остаться на местах, а обязательно будут танцевать. Так и получается - ребята услышав музыку любимого танца бегут танцевать)

7. Появление в сундучке конфет, которыми Чародейка угощает детей.

Конферансье (взрослый) :

Жаль, что надо расставаться!

Цирк – приятная страна!

В ней все люди начинают улыбаться,

Удивляться и смеяться

Начинают аж с утра!

Конферансье (1-й ребенок) :

Спасибо всем, спасибо!

Время удачно мы провели!

Конферансье (2-й ребенок) :

Повеселились, поиграли,

Старались, как могли!

Звучит прощальная музыка, все расходятся.