Сценарий развлечения для детей среднего возраста «День рождения Мухи-Цокотухи»

Елена Балыкова
Сценарий развлечения для детей среднего возраста «День рождения Мухи-Цокотухи»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к музыкально-художественной деятельности.

Закрепить знания, полученные в непосредственно образовательной познавательной деятельности: элементарные представления о насекомых, их строении; обобщающее понятие «насекомые».

Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Действующие лица:

Ведущий

Муха - Цокотуха

Энтмолог

Егорка

Публикация «Сценарий развлечения для детей среднего возраста „День рождения Мухи-Цокотухи“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский. Сценарии развлечений
• «Муха-Цокотуха», Чуковский К.И.
• «Муха-Цокотуха». Сценарии, спектакли, инсценировки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2021

Накануне праздника дети получают приглашение на День рождения Мухи -Цокотухи. Ребята приходят в назначенное место, где видят накрытый стол с самоваром, угощениями, а рядом сидит Муха -Цокотуха и горько плачет.

В. : Здравствуй, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо. Ты нас в гости приглашала. Вот мы и пришли. Что случилось? Что ты плачешь?

М. :Да, я – Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.

К самовару приглашаю,

Крепким чаем угощаю.

В гости жду к себе гостей.

Да, вот беда!

Запропастились кто-куда!

В. :Ребята уже все здесь. А кого ты ещё ждёшь в гости?

М. : Моих друзей - насекомых.

Да, вот беда!

Проходил тут Егорка

Да напроказничал в лесу.

Муравьишке -муравейник сломал

Пчёлке - весь нектар перепутал

Кузнечику - все запасы разбросал!

Вот и не будет у меня праздника. Все заняты. Наводят порядок после этого хулигана - Егорки.

В. : Не переживай, Муха -Цокотуха, мы с ребятами поможем твоим друзьям. Рассказывай что делать!

М. : Сначала давайте построим новый муравейник для муравья!

Ребятам предлагается взять по одной палочке (веточке) и поочереди сложить из них "муравейник"

В. :Вот и всё готово!

М. : А теперь, давайте поможем пчёлке. Егор весь нектар перепутал. Нужно его по цветам разложить.

В большом тазу лежат разноцветные мячики, а напротив стоят разноцветные вёдра. Необходимо перенести по одному шарику в ведро соответствующего цвета. Ребятам выстраиваются друг за другом в колонну.

В. : Вот и всё готово! Молодцы ребята.

М. : Осталось ещё одно задание. Но оно очень сложное. Справитесь ли вы?

В. : Конечно справимся. Ребята у нас быстрые, ловкие, внимательные и смелые

М. : Наш кузнечик - привереда. Любит есть семена только зелёного и жёлтого цвета. А Егорка взял и все семена разбросал. Где теперь их искать?

Дети ищут жёлтые и зелёные шарики, ленточки и по кочкам возвращаются к корзинке муравья

В. : Ребята справились и с этим заданием.

М. : Какие вы молодцы! Теперь ко мне все мои друзья придут. Ой, а это кто?

Появляется Энтмолог и ведёт с собой Егорку.

Э. : Здравствуйте, ребята. Я - энтмолог. Изучаю насекомых. Наконец - то я нашёл этого хулигана Егорку. Вот кто обижает маленьких и беззащитных насекомых.

Е. : А что они кусаются! И вообще зачем они нужны?

Э. : Сейчас я тебе расскажу зачем нам нужны насекомые и вы, ребята, слушайте!

1. Опылители. - пчёлы, бабочки, шмели (все кто питается нектаром)

2. Почвообразование - жуки

3. Санитары - жуки-навозники, большое число мух, кожееды, муравьи и даже комары

4. Пищевая цепочка - Ими питаются многие виды рыб, птиц, земноводные и пресмыкающиеся.

5. Хозяйственная важность - шелкопряды- для изготовления шёлка,божья коровка защищает от вредителей (она поедает тлю)

6. Эстетическая ценность - Порхающие бабочки, жужжащие трудолюбивые пчёлы, парящие над водой стрекозы, всё это красота живой природы. Многие виды жуков, бабочек широко используются ювелирами для создания украшений.

Так нужны нам насекомые?

В. : Конечно нужны! Егорка больше не будет вредить, а будет наоборот помогать. Правда?

Е. : Я всё запомнил!

Нельзя собирать насекомых в спичечные коробки или банку, они там погибнут.

Не давите жуков. Нет вредных насекомых, все насекомые полезные. Они тоже живые, они хотят жить.

Берегите бабочек, они нежные и могут погибнуть даже от прикосновения.

Охраняйте муравейники! Муравейник – это муравьиный домик.

Лес - это дом для животных и растений в нём всегда должно быть чисто!

Не давите гусениц, гусеница - будущая бабочка.

Э. : Сейчас тебя и проверим. Ребята, помогайте Егорке

Игра «Если я приду в лесок».

Если я приду в лесок

И сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю (да)

Если разведу костер

А тушить не буду (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду (нет)

Если мусор уберу

Банку закопаю (да)

Я люблю свою природу

Я ей помогаю (да)

В. Ребята всё запомнили! А ты, Егорка, больше не проказничай!

Муха - Цокотуха, дети для тебя приготовили подарок - песенку Каравай.

М. : Как здорово! Спасибо, ребята! Теперь мои друзья не будут боятся и придут ко мне на День рождения! И, конечно, для вас я приготовила вкусное угощение!