Ирина Писарева
Сценарий праздника для детей младшего дошкольного возраста «Осенние встречи»
▼ Скачать + Заказать документы
для детей младшего дошкольного возраста
«Осенние встречи»
Подготовила: Писарева И. М. ,
музыкальный руководитель
г. Усолье – Сибирское
2015г.
Под спокойную музыку дети и ведущая входят в зал.
Вед. :
Дети исполняют песню – танец «Мы по садику гуляем», садятся.
Вед. : Что случилось, что такое?
Всё горит, как золотое,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
Публикация «Сценарий праздника для детей младшего дошкольного возраста „Осенние встречи“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2015
А кругом светло, красиво…
Это осень наступила!
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Вот и к нам сюда ветерок листочки принёс.
Мы по листику возьмём,
Песенку про них споём.
Дети поднимают с пола листочки, исполняют песню – танец
«Мы по садику гуляем», садятся.
Вед. : Ходит без тропинок, листьями играя,
Чудо – рукодельница, осень золотая.
1 реб. : Праздник осенью в лесу,
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
2 реб. : Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко,
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
3 реб. : Берегу я листики.
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Вед. : Слышу, листья шелестят…
Слышу, веточки хрустят…
Кто же это к нам идёт?
Кто же это к нам бредёт?
Мы тихонько посидим
И на гостя поглядим.
Звучит музыка, в зал с корзинкой в руках входит Медведь.
Это Мишенька гуляет,
Мишка шишки собирает.
Дети исполняют песню «Мишка косолапый», сидя на стульчиках.
Вед. : Ты, Мишутка, не сердись, ты, Мишутка, оглянись.
Тут полным – полно ребят, все помочь тебе хотят.
Медведь: Я – лохматый бурый мишка,
Я пришёл к вам, ребятишки,
Песни петь и веселиться,
Чтобы с вами подружиться!
Вместе мы сейчас пойдём
И все шишки соберём.
Игра: «Собери шишки».
Медведь: Вот спасибо, ребятишки, помогли собрать все шишки.
Звучит тихая музыка, Мишка садится на пенёк, засыпает.
Вед. : Мишка по лесу гулял, Мишка шишки собирал.
Наработался, устал. На пеньке он задремал.
Очень крепко Мишка спит,
Ох, и громко он храпит!
Мы сейчас его разбудим
И посмотрим, что же будет!
Дети подходят к Медведю, хлопают в ладоши.
Звучит весёлая музыка.
Медведь: Вы зачем в ладошки били? Вы зачем меня будили?
Вед. : Мишка, мишка, хватит спать, мы зовём тебя играть!
Медведь: Не – е – т! Я не хочу играть. Лучше снова пойду спать!
Попрощаться нам пора. До свиданья, детвора!
Дети машут ему на прощание.
Вед. : Ой, ребята, тише, тише…
Кажется, я что – то слышу!
По листочкам кап – кап,
На ладошки – кап – кап.
Солнце спряталось куда – то…
Это дождь пошёл, ребята!
Мы немного подождём,
Чтоб не мокнуть под дождём.
Звучит весёлая музыка, дети тихонько хлопают в ладошки – это идёт дождик. В зал вбегает дождик, он движется между детьми
и «брызгает» на них султанчиком. Затем музыка стихает, дождик убегает в сторонку и приседает.
Вед. : Вот и дождик перестал, он, наверное, устал.
Светит солнышко опять и зовёт нас всех гулять.
Звучит плясовая музыка, дети свободно двигаются по залу,
затем вновь звучит музыка дождя.
Снова дождь пошёл, друзья,
Значит нам гулять нельзя.
Дождик, дождик, подожди,
Убери свои дожди,
Про тебя мы танец знаем,
И тебе его подарим.
Дети образуют круг, исполняют песню – танец «Дождик».
Дождик: Вот спасибо вам, друзья,
Спели песню про меня.
И скажу вам честно я,
Что песенка чудесная.
Дождик слабенький бывает, вот такой…
Ну – ка, хлопайте, ребятки, все со мной!
(тихонько хлопает в ладоши вместе с детьми).
А бывает дождик сильный, вот такой,
Снова хлопайте, ребята, все со мной!
(Хлопает в ладоши с детьми сильно).
А ещё бывают в небе чудеса,
Гром гремит и начинается гроза!
(топает и хлопает одновременно, дети подхватывают движения).
Все действия сопровождаются музыкой.
Дождик: Мы старались, не ленились, хорошенько потрудились,
Всё помыли, всё полили, всюду землю напоили.
А сейчас в огород пойдём, может, овощи найдём.
Детям надевают шапочки овощей.
Инсценирование песни «Вот какой огород».
Вед. : Где же Осень заплутала? Ну куда она пропала?
Был тут Мишка косолапый, мы играли с ним, ребята!
С дождём песни распевали, только Осени всё нет!
В чём загадка, в чём секрет?
Ну – ка, хлопнем веселей, пусть отыщется скорей!
Звучит музыка, в зал входит Осень, на плечах у неё большой платок.
Осень : Здравствуйте, мои друзья,
К вам пришла на праздник я!
Осень разноцветная, нарядная, заметная!
Я спешила, я старалась,
Всё трудилась, наряжалась,
И пока к вам в гости шла,
Вот такой платок нашла!
Он красивый, расписной,
Необычный, не простой,
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Проводится игра «Волшебный платок», играя в последний раз,
Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал.
Осень : Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте!
Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Вед. : Нет, все ребятки тут! А кто же тогда под платочком?
Осень : Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем!
Ой, да тут корзинка. А в корзинке…
Дети: Яблоки!
Осень : Быстро время пролетело, расставаться нам пора.
Ждут меня ещё заботы. До свиданья, детвора!
Под весёлую музыку дети покидают зал.
Что нужно:
Взрослые: ведущая –
Мишка –
Дождик –
Осень –
1. шишки – к игре,
2. голубой или синий султанчик – дождику,
3. шапочки овощей – помидор, лук, капуста, морковка,
4. красивый большой платок,
5. корзинка с яблоками.
Ирина Писарева | Все публикации
