Конспект ОД «Опасные предметы» по ОБЖ в младшей группе (1 фото)

Ирина Махалова
Конспект ОД «Опасные предметы» по ОБЖ в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий организованной деятельности по ОБЖ в младшей группе «Опасные предметы».

Цель:

-познакомить детей с опасными предметами и ситуациями в окружающем мире.

Задачи:

-Закрепить у детей понятие безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил безопасности.

- Уточнить знания детей об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими;

Публикация «Конспект ОД „Опасные предметы“ по ОБЖ в младшей группе» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опасные предметы
• Темочки

-воспитывать у детей осторожность и умение поступать правильно в той или иной ситуации

Ход ЗАНЯТИЯ:

В: Ребята, сегодня по дороге в детский сад мне почтальон передал вот такую необычную коробочку. Ой, на ней что- то написано. Сейчас прочитаю.

В: Незнайка, нам прислал в коробочке предметы, которыми он очень любит играть и хочет, чтобы мы с ними поиграли.

В: Ребята, посмотрим, что это такое?

Дети: Да.

В: Но для этого надо отгадать загадки:

1. Очень любят разрезать, надрезать и обрезать… что это такое?

Дети: Это ножницы.

В: Молодцы, угадали. Вот вторая загадка:

2. Всех на свете обшивает, что сошьет-не одевает…

Дети: это иголка.

В: верно, молодцы. Третья загадка:

3. Тук, тук, тук, тук,

Раздается громкий стук.

Что же папа в руки взял?

Чем он гвоздик забивал?

Дети: это молоток.

В: Верно. Ребята, а разве этими предметами можно играть? Разве они не опасны?

Дети: Нет нельзя ими играть. Они опасны.

В: Скажите, а чем они опасны?

Ответы детей.

В: Да, ребята, если их брать без разрешения взрослых, играть с ним и пользоваться неправильно, то может произойти беда или несчастный случай. Нужно запомнить, что с ними играть нельзя и брать их могут только взрослым.

В: Дома острые ножи,

Ты на место положи,

Не раскидывай иголки,

Пусть они лежат на полке.

Если ножницы достал

Убери откуда взял.

Помни правила всегда

Не придет к тебе беда!

Физкультминутка.

Неприятно сесть на кнопку (приседания)

Можешь ты поранить попку. (тянемся наверх)

Дом в порядке содержи:

(повороты туловища)

Вилки, ножницы, ножи,

(загибаем пальчики)

И иголки и булавки

Ты на место положи.

В: Я надеюсь все запомнили про опасные предметы.

В: Ой, ребята, а что это еще лежит в нашей коробке угадайте.

Сорок вспыльчивых сестричек

В тесном домике живут,

Если вспыхнут-дом сожгут

Осторожно- это…

Дети: спички.

В: Верно. Это не просто спичка. А королева-спичка.

Спичка: Ой, ребята, как я рада, что сегодня у вас в гостях и мы можем с вами поиграть. А вы, ребята знаете, как правильно обращаться со спичками?

Дети: Со спичками нельзя играть иначе будет пожар.

Спичка: А что надо сделать если дома загорелось что-то?

Дети: Надо намочить тряпку, закрыть нос и выйти из дома. Позвонить пожарным.

Спичка: Вы наверное, и телефон знаете?

Дети: 101 или 112.

Спичка: Молодцы. Предлагаю вам поиграть в безопасную игру со мной «Злой и добрый огонек».

Дети раскладывают по очереди картинки рядом со злым и добрым огоньком.

Спичка: Молодцы. Справились. Что ж а я хочу вам подарить подарок добрый огонек. Это фонарик. Можете играть с ним и не бояться пожара. До свидания, друзья!

В: Ребята, о каких предметах мы говорили?

Дети: об опасных.

В: А с ними можно играть детям?

Дети: Нет. Их могут использовать аккуратно взрослые.

В: Ребята, давайте Незнайке передадим безопасные предметы для игры.

Дети предлагают предметы для игры и их складываем в коробку-посылку.

В: Передадим посылку почтальону. Спасибо за занятие.