Татьяна Мартынова
Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Путешествие в страну дорожных знаков
В зал под музыку входят дети и рассаживаются на стулья.
Ведущий. Сегодня мы получили вот такое письмо (читает)
«Мы жители страны Дорожных Знаков находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе - Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных Знаков?
Дети. Да!
Публикация «Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущий. Ну, что же, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней.
«Веселые путешественники», муз. Старокадомского
Входит мальчик. На груди у него перевернутая обратной стороной табличка с изображением дорожного знака. Он плачет.
Ведущий. Ребята, кто это?
Мальчик. Я – дорожный знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха. Какой именно я знак, вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки.
Передает лист бумаги ведущей, с записанными загадками.
Ведущий. 1. Маленькие домики по улице бегут.
Мальчиков и девочек домики везут. (Автомобиль)
2. В два ряда дома стоят десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица)
Дорожный знак. Загадки вы отгадали правильно. А теперь, смотрите. (Переворачивает табличку) Узнаете меня? Я знак – Поворот. Где вы меня можете встретить?
Дети. На дороге.
Ведущий. Правильно.
Ребенок. На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу.
За руль держусь, гляжу вперед.
И вижу скоро поворот.
Ведущий. Помните, дети, выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы, дороги разрешено лишь тем, кому больше 14 лет.
А сейчас проведем игру-соревнование «Кто быстрей?»
По условиям игры дети должны собрать из бумажных деталей автомашину. Участвуют в игре две команды, в каждой команде по два человека. Автомашины разных марок, собрав их, команда должна назвать ее марку.
В конце игры вбегает Кот.
Ведущий. Кто ты?
Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.
Ведущий. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?
Кот. А зачем мне их знать! Я и без них прекрасно обойдусь!
Ведущий. Ну, что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот. Как? На четырех лапах.
Ведущий. Ребята, правильно он ответил?
Дети. Нет!
Ведущий. А как надо?
Ребенок. Пешеход, пешеход помни ты про переход
Подземный, наземный похожий на зебру.
Знай, что только переход от машин тебя спасет.
Ведущий. Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот. Надо обойти автобус. А еще проще пролезть между колесами.
Ведущий. Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.
Ребенок. Надо подождать, пока автобус уедет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если есть рядом обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.
Ведущий. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?
Кот. Смотря во что. В шахматы – нельзя, а то машины фигуры посбивают. А вот в мячик можно.
Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети. Нет.
Ребенок. Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья,
Знать, как таблицу, должны умноженья.
Песня на мелодию «Дважды два - четыре»
Все. Учим, учим, учим правила движенья,
Ищем от аварии спасенье.
Правила движенья каждый знать обязан
И навеки с ними каждый связан.
Кот. Говорю всем строго: выйдя на дорогу,
Не шалить, не шуметь и не баловать.
Чтоб у нас движенье шло без нарушенья,
Каждый житель страны должен знаки знать.
Ведущий. Это не секрет для многих:
Если зебра на дороге,
То любой из вас поймет –
В этом месте переход.
Да, да, да, переход.
Все. Да, да, да, переход
Ведущий. Совершенно верно.
Все. На мостовой – не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Кот. Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.
Ведущий. Ребята, посмотрите, что это такое? (Показывает на светофор)
Ребенок. С виду грозный и серьезный очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка на меня глядит в упор.
Все, что хочет он сказать, я умею, я умею
По глазам его читать.
Различать ты должен ясно
Цвет зеленый, желтый, красный.
Ведущий. Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигнала светофора.
Проводится игра
На зеленый цвет дети идут легонько притопывают ногами, на желтый – хлопают в ладоши, на красный – соблюдают полную тишину.
Ребенок. Красный – стой, желтый – жди, а зеленый – проходи.
Кот. Я открою вам одну тайну. Я знаю, как спасти дорожные знаки. Нужно сказать волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь».
Дети повторяют. Появляются дорожные знаки, исполняют песенку
«Дорожные знаки»
Ведущий. Осталось нам спасти светофор, как же можно попасть к нему?
Дети. По пешеходному переходу.
Исполняется песня «Зебры полосатые», муз. Арсеева
Появляется светофор.
Светофор. Спасибо, друзья, что вы выручили меня.
Дорожные знаки. Мы рады, очень рады, что вы спасли всех нас.
Светофор. Веселый танец дружбы станцуем мы сейчас.
Танец
Ведущий. Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли от Помехи-Неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения наши надежные друзья.
