Сценарий логопедического КВН «Город, в котором мы живём»

Людмила Ранюк
Сценарий логопедического КВН «Город, в котором мы живём»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий логопедического КВНа

«Город, в котором мы живём»

Задачи

Образовательные:

• Расширять представления детей о достопримечательностях родного края.

• Расширять представления о природе родного края, её жизнедеятельности, значении для всего живого.

• Расширять, обобщать словарь по лексической теме «Наш город».

Развивающие:

Публикация «Сценарий логопедического КВН „Город, в котором мы живём“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Работа логопеда. Логопедия
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2018

• Развивать связную речь детей через составление описательных рассказов о строениях

• Развивать умственные операции сравнения и обобщения.

• Развивать познавательный интерес, желание получать новые знания из книг, любознательность.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к родному краю, желание оберегать её, охранять.

• Развивать семейное творчество и сотрудничество семьи и детского сада.

Предварительная работа.

1. Рассматривание иллюстраций г. Новокузнецка.

2. Заучивание стихов, песен о городе.

3. Изготовление макетов (улицы или достопримечательности города).

4. Создание 2-х команд детей с родителями.

5. Придумывание названия команд.

6. Жюри (родители).

Оборудование: проектор, наглядные предметные картинки

Участники под текст песни Салибова Б., музыку В. Шаинского В. «Мы начинаем КВН» входят в зал, встают около столов.

Логопед. Добрый день уважаемые взрослые, добрый день, ребята! Добро пожаловать на КВНд (клуб весёлых находчивых дошколят). Сегодня будем рассказывать о городе, в котором мы живём.

Ребёнок Эрик Ш. читает отрывок из стихотворения

Под широким небом Сибири,

Там, где в недрах Земли богатства,

Есть железный город России,

В нём угля и металла братство.

И шахтёры, спускаясь в шахты,

Добывают огонь твёрдый.

КМК и Запсиб держат вахту,

И в труде – Алюминиевый гордый.

Логопед. Совсем скоро нашему замечательному городу исполнится 400 лет. Городов с такой трудной и славной биографией не так уж много в России. Город наш сегодня – большой культурный центр Сибири. Лучшие люди страны претворили свои замечательные идеи в нашем городе.

В клубе весёлых и находчивых дошколят будут соревноваться две команды. Мы узнаем, какая команда знает лучше о нашем городе, умеет читать, правильно и красиво говорить.

Оценивать команды будет уважаемое жюри. Ну, а болельщики, дружно поддерживайте своих товарищей. Итак, мы начинаем КВН (музыка).

А какая же команда начнёт первой? Чтобы было справедливо, капитаны достанут бочонки из мешочка. У кого выпадет бочонок с цифрой 1 тот и начнёт.

1-ый конкурс «Приветствие команд» (музыкальный).

Задание: назвать команду, девиз, кричалки.

Жюри оценивает конкурс.

2-ой конкурс «Разминка».

Задание: дать ответы на вопросы полным предложением.

Вопросы для обеих команд.

- В каком городе мы живём? (Мы живём в городе Новокузнецке).

- Люди, проживающие в г. Новокузнецке, как будут называться? (Новокузнечане). - - Если это мужчина? (Новокузнечанин). Если это женщина? (Новокузнечанка).

Вопросы для команд.

Вопрос для обеих команд. Что нужно делать для того, чтобы наш город был чистым и красивым? (Ответы).

Конкурс-разминка закончен.

Жюри оценивает конкурс.

3-ий конкурс «Грамотеи».

Дидактическая игра «Буквы–путанки». Каждой команде раздаются листы с двухэтажными домиками с окошками. В каждом окошке буквы и их зеркальное отражение - правильные и неправильные буквы.

Задание: зачеркнуть неправильные буквы, а на правильные - назвать улицы города.

Пока команды совещаются, музыкальная пауза для болельщиков команд.

1-ая команда

Жюри оценивает конкурс.

4-ый конкурс «Мыслительный».

1). Упр. «Собери картинку» (кто быстрее).

Командам раздаются разрезные картинки с изображением мостов: Кузнецкого и через реку Аба (утки живут).

Задание: собрать разрезную картинку, сказать, что изображено и как называется.

Кузнецкий мост. Мост через реку Аба.

Ответы детей.

2). Упр. «Назови правильно» (картинки растений сакуры и маньчжурского ореха).

Назвать растения, которые растут в нашем городе. Родителям дать немного информации об этих растениях.

Жюри оценивает конкурс.

5-ый конкурс «Математический» (для капитанов-интеллектуалов).

Капитанам раздаются конверты с вложенными листами с примерами и иллюстрациями зданий: цирка и драматического театра.

Задание: решить примеры, по итогу определить в каком году были построены здания Кузбасса и правильно сказать.

Цирк Драмтеатр

6 – 5 = 1 8 – 7 = 1

7 + 2 = 9 6 + 3 = 9

4 + 2 = 6 3 + 3 = 6

8 + 1 = 9 2 + 1 = 3

Новое здание, выстроенное по специальному проекту в имперском классическом стиле, театр получил лишь через 30 лет после основания — 7 января 1963 года.

Музыкальная пауза для команд и болельщиков (пока капитаны выполняют задания).

Ответы капитанов.

Жюри оценивает результаты конкурса.

6-ой конкурс «Достопримечательности города».

На магнитных досках расположены в хаотичном порядке слоги для каждой команды.

Задание: составить слово и прочитать его. На отгаданное слово найти соответствующие иллюстрации, назвать их.

1 команда: ща-ди-пло (площади).

2 команда: мят-па-ки-ни (памятники).

Жюри оценивает результаты конкурса.

7-ой конкурс. Театральный “Немое кино”.

Логопед. Ребята, мы любим смотреть спектакли в нашем драматическом театре.

Задание: рассказать сказку с помощью жестов и движений так, чтобы другая команда догадалась, какая сказка показана.

«Теремок», «Репка».

8-ой конкурс. «Домашнее задание». Представить макет достопримечательностей города.

Жюри оценивает команды. В это время читаются стихи о городе.

Жюри озвучивает результаты конкурса.

Вручение подарков, грамот.