Сценарий КВН «Я люблю тебя, Родина моя»

ольга тимакова
Сценарий КВН «Я люблю тебя, Родина моя»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий КВН «Я люблю тебя, Родина моя»

(подготовительная к школе группа)

Подготовила: воспитатель 2 квалификационной категории

Муниципального образовательного учреждения

«Шахтёрский ясли-сад № 14»

Тимакова Ольга Викентьевна

Цель: систематизировать знания по нравственно-патриотическому воспитанию. Развивать чувство патриотизма. Воспитывать любовь к родному городу.

Образовательные области в интеграции:

Познание: закреплять знания о своём городе, своей стране, умение рассказывать с выражением стихи.

Публикация «Сценарий КВН „Я люблю тебя, Родина моя“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Родина, Россия. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Коммуникация: развивать свободное общение со взрослым и детьми, умение договариваться и обсуждать в коллективе, не перебивать другого.

Здоровье: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с помощью игровой паузы.

Социализация: развивать умение соблюдать в ходе игры элементарные правила; формировать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: эмблемы для команд, выставка «Мой город», стол, разные флаги и гербы городов Республики, записи музыки, медали для награждения.

Дети с лентами забегают в зал

Танцевальная композиция «Нам этот мир завещано беречь»

Дети останавливаются, встают лицом к зрителям

ДЕТИ

1 - Люблю тебя, Донбасс! За ясный свет твоих очей

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий, как ручей.

2 - Великую землю, любимую землю, где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой, мы Родиной милой, мы Родиной нашей зовем.

3 - Я узнал, что у меня есть огромная семья -

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок!

Речка, небо голубое - это все мое, родное!

Это Родина моя! Всех люблю на свете я!

4 - Утром солнышко встаёт, нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я: - Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине, подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути: - Ты скорей, дружок расти!

Отвечаю травам я, Отвечаю солнцу я,

- Здравствуй, Родина моя!

Ведущий: – а сейчас мы исполним гимн нашей Республики

ГИМН ДНР

Дети проходят на стульчики, собирают ленты, ставят их цветовой гаммой в вазы в виде флага

Ведущий: Уважаемые взрослые, сегодня мы поиграем в интеллектуальную игру КВН. Наши команды, покажут Вам свои знания о Донбассе, о родине, о своем городе, проявят находчивость и смекалку.

Ведущий: Ребята, каждое соревнование оценивает жюри, хочу вам его представить…

А теперь познакомимся с командами:

1 команда хором - Команда «Комета»

Девиз: Комета на небе, а мы — на земле! Да здравствует мир всегда и везде!

2 команда - Команда «Дружба»

Девиз: Миру-мир, войны не нужно, мы Команду назвали «Дружба»

Ведущий: – Команды, к игре готовы? Мы начинаем КВН – звучит мелодия игры КВН

Первый конкурс - «разминка»

Ведущий: - Первый конкурс - разминка. Уважаемое жюри, конкурс оценивается в 1 балл. Я задаю по одному вопросу каждой команде. Если вы знаете ответ – поднимаете руку.

Вопросы команде «Комета»

1. Как называется город, где мы живём?

2. Как называется место, где каждое утро вас встречает воспитатель?

3. Какого цвета флаг Республики?

4. Как называется человек, который правит городом?

5. Где хранятся деньги?

6. Где покупают лекарства?

Вопросы команде «Дружба»

1. Как зовут Главу нашей Республики?

2. Как называется место, где можно взять на время книгу?

3. Откуда приносят письма?

4. Столица нашей Республики?

5. Как называется место, где можно посмотреть кинофильм?

6. Где можно, сделать стрижку?

Ведущий: – Слово нашему жюри.

ЖЮРИ -

Второй конкурс «Фото-викторина»

Ведущий: – Продолжаем нашу игру КВН. Второй конкурс - Фотовикторина. Конкурс оценивается в 2 балла.

На экране появляются слайды, с достопримечательностями города Шахтёрска и города Донецка. Ребенок узнает, достопримечательность, и дает краткое описание (название и расположение)

Ведущий: – А сейчас у нас небольшая пауза. Предлагаю немного размяться.

Физминутка «Мой город»

Люблю по городу шагать, (шагают по кругу)

Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)

Люблю считать. (шевелят пальчиками)

Площадь – раз, (загибают пальчики по - одному, начиная с

большого)

А «Дом культуры» - два,

Три – фонтан-удалец,

Четыре – Спортивный наш дворец.

Пять – по парку я гуляю,

Всякий уголок в нем знаю.

Шесть – на стадион хожу,

Там с велосипедом я дружу.

Семь – конечно, детский сад,

Сюда хожу пять дней подряд.

Восемь – детская площадка,

Здесь качели и лошадка.

Девять – супер магазины,

Очень яркие витрины.

Десять – это школа, дети!

Узнаешь там все на свете!

Очень любим мы наш город (поочередно переставляем кулачки)

Он, красив, хотя не молод! (хлопки)

Ведущий: – Хорошо мы с вами поиграли, а теперь слово нашему жюри.

ЖЮРИ –

Ведущий: - Продолжим нашу игру. Все игроки удобно сидят?

Третий конкурс «Собери и расскажи»

Ведущий: - Третий конкурс - «Собери и расскажи». Оценивается в 2 балла.

На столе конверты, с разными гербами и флагами. Необходимо правильно найти герб и флаг, и дать полное описание. Одна команда – символика города, а другая - Республики.

Ведущий: – А капитаны должны решить – кто же будет рассказывать о символике города и Республики. Капитаны, делайте свой выбор.

Капитаны решают, кто будет рассказывать, называют имя

ДЕТИ -

ЖЮРИ – оценивает наиболее точное, полное описание

Четвертый конкурс «Собери и прочти слово»

Ведущий: - Четвертый конкурс – конкурс капитанов. Оценивается в 1 бал.

Звучит мелодия «Капитаны». Выходят капитаны. На столе кубики с буквами. На время, кто быстрее и правильнее соберет, и прочтет слово. (ДОНБАСС, ШАХТЁРСК) - капитаны, по команде выполняют задание

Пятый конкурс

Ведущий: - Пятый конкурс «речевой» оценивается в 2 балла. Я предлагаю подойти представителю команды и взять одну полоску

Дети по очереди подходят к столу, берут по желанию ленту и выполняет задание.

1. Черная лента – означает, что ребята сейчас прочитают стихи о Родине. По одному от каждой команды

СТИХИ О РОДИНЕ

2. Синяя лента говорит о том, что мы сейчас услышим пословицы о Родине. Каждая команда называет по одной пословице по очереди. Чья команда назовет пословицу последней - та и победит – команды произносят пословицы по очереди

ПОСЛОВИЦЫ

3. И осталась последняя - красная лента. Красная лента подсказывает, что ребята нам назовут знаменитых людей Шахтёрска и Донецка.

ДЕТИ -

Дети, что вы выложили интересное из этих лент? на что похоже?

дети узнают флаг Донецкой Народной Республики. Капитаны дают ему описание.

Ведущий: - Пока жюри подводит итоги, у нас музыкальная пауза.

Флешмоб «Мир вам люди»

Все конкурсы завершены. Слово предоставляем жюри.

ЖЮРИ – говорят о дружной и честной игре, о том, что дети много знают о своем родном крае. Все достойны главной награды. Все считаются победителями! Победила – ДРУЖБА!

Ведущий: – приглашает всех детей выйти в центр зала - А сейчас о нашей Родине мы прочтем стихи. (Выходят дети в центр зала)

Дети – 1. Живем мы в радостном краю и знать его должны мы.

Страну любимую свою, свой светлый край любимый.

Что зовем мы Родиной? Небо голубое, радугу речную, блеск праздничных огней.

И названье улочки с детства дорогое, и улыбку добрую мамочки своей.

2. Шахтёрск, ты нашей стал судьбой!

Ты дорог нам, Шахтёрск родной!

Чтоб парки и сады цвели

И дети счастливо росли,

Чтобы гордились мы тобой,

Живи всегда, Шахтёрск родной!

Ведущий: – А сейчас мы все вместе споем песню о мире. Как хорошо, когда в родимой стороне светит ясное солнышко, поют птицы, а ребята счастливые и радостные ходят в детский сад, в школу. Все, и взрослые, и дети должны жить в мире! Выходите, ребята, в центр зала, исполним «песню о мире»

«Песня о мире»

Ведущий: – хвалит, предлагает детям сесть - молодцы, дружно спели песню. Вижу, что вы очень умные дети и очень дружные. Живите в мире и дружбе счастливо! А сейчас – награждение наших участников игры КВН.

Вручаются дипломы и подарки.

Под музыку дети уходят в группу.