Сценарий фольклорно-спортивного развлечения «В гостях у матрешки» с детьми младшего возраста

Светлана Зенкова
Сценарий фольклорно-спортивного развлечения «В гостях у матрешки» с детьми младшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНО-СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«В ГОСТЯХ У МАТРЕШКИ»

С детьми младшей группы.

Цель: Приобщение детей к праздничной культуре.

Задачи:

- содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения.

-формировать умение занимать себя игрой

- формировать желание вести здоровый образ жизни

Действующие лица: Матрешка

Оборудование: голубая ткань, ребристые доски - 2шт, следы, флажки- красный, зеленый; кольца –рули на каждого ребенка, матрешка, собака, корова, кот угощение и молоко,

Публикация «Сценарий фольклорно-спортивного развлечения „В гостях у матрешки“ с детьми младшего возраста» размещена в разделах

• Матрешка, матрёшки
• Матрешка. Сценарии развлечений
• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2019

ВЕДУЩИЙ: -Ребята, вы любите ходить в гости?

Мы сегодня поедем в гости, а вот к кому? Отгадайте загадку.

«Рядом разные подружки,

И похожи друг на дружку,-

Все они сидят друг в дружке,

Но всего в одной игрушке!» (Матрешка)

ВЕДУЩИЙ показывает игрушку- матрешку.

-А на чем мы к Матрешке, можем поехать?

-Вы можете выбрать себе руль и мы поедем на машине. Дорога у нас дальняя, будьте внимательны в пути.

Игра: «Едет весело машина» (флажки обозначают цвет светофора)

«В руки руль скорей берите,

Да моторчик заводите,

Накачаем дружно шины,

Едут весело машины!» дети движутся по залу

Красный флаг- Стоп машина, стой мотор

Перед нами светофор,

Загорелся красный цвет-

Значит нам проезда нет!

Зеленый флаг-Зеленый свет для нас горит-

Значит путь открыт!»

Ведущий: Ребята, вот преграда на пути,

Большая лужа впереди.

Надо лужу перейти,

И по мостику пройти.

Игра: «Перейдем через лужицу» (На голубую ткань положены ребристые доски, дети проходят по ним.)

Ведущий: -Вот, ребятки, молодцы, лужу быстро перешли. Сделаем паровоз, прицепитесь друг за другом.

Музыкальная игра: «Едем на паровозе».

Дети, встают друг за другом, кладут руки на плечи и ходят змейкой по залу.

«Загудел паровоз,

Он вагончики повез.

Паровоз кричит:

«Дуду, я иду, иду, иду»,

Вагончики веселые

Бегут, бегут, бегут,

А круглые колесики,

Все тук, да тук, да тук!

Ведущий: - Чьи это следы, куда они ведут, пойдем по ним.

Игра: «Идем по тропинке» (Дети проходят по силуэтам- следам)

Доходят до группы.

Ведущий: -Мы похлопаем в ладошки,

Выходи, скорей, Матрешка!

Дети хлопают в ладоши, выходит Матрешка в русском костюме.

Матрешка : -Здравствуйте, ребята! Как я рада, что вы пришли ко мне в гости!

-Я, нарядная Матрешка,

Все скучала у окошка,

Но куда это годится,

Я хочу повеселиться.

Поскорее, проходите,

Да, плясать мне помогите!

Танец «Мы веселые матрешки.»

Матрешка : - Ой, ребятки, посмотрите,

-Кто-то с зеркальцем играет,

Зайчика в окно пускает.

Зайчик солнечный спешит,

Скачет, прыгает, смешит!

Подвижная игра: «Солнечный зайчик»

Матрешка : Я вам покажу свое хозяйство, познакомлю с жителями своего дома.

Отгадайте загадку про одного из них.

«Этот зверь живет лишь в доме.

С этим зверем все знакомы,

У него усы, как спицы,

Он мурлычет, песнь поет

Угадали, это (кот)

Ведущий показывает игрушку.

Матрешка : -Познакомьтесь, это кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке спит, на солнышке греется. И мурлычет, подскажите как?

(Дети мурлыкают)

Ведущий побуждает детей вместе проговорить загадку про кота.

Матрешка : У меня не только кот живет, попробуйте догадаться кто ещё?

«Живу во дворе

Пою на заре,

На голове гребешок

Я, горластый. (Петушок) (Показывает игрушку.)

Матрешка : - Выходи мой петушок,

Петушок, петушок

Золотой гребешок… (побуждает детей к совместному проговариванию)

-Да, ребята, он будит меня по утрам своим громким криком.

Ребятушки, позабавим моего петушка, походим важно, как он.

Будем высоко ножки поднимать, руками хлопать, изображая крылышки.

(Дети ходят, Матрешка приговаривает) :

-Тух-тух-тух-тух

Ходит по двору петух.

Сапоги со шпорами,

Хвост с узорами.

Раньше всех встает,

Громче всех поет:

КУ-КА-РЕ-КУ!

Матрешка : -Молодцы, хорошо петушка позабавили. Петушок с котом мне песни поют, скучать не дают. Есть у меня ещё дружок.

«С хозяином дружит,

Дом сторожит.

На чужих лает,

В дом не пускает.»

Собачка моя Жучка, выходи (показывает игрушку). Она громко лает, но никого не кусает.

«Баю-бай, баю-бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапка, не скули,

Нашу детку, не буди.»

Жучка моя отдохни, поспи!

Звучит мычание коровы. Матрешка загадывает про неё загадку.

«Голова мычит,

Сама жует

Малым деткам молоко дает. Показывает игрушку

-Это моя Буренка, по лужайке ходит, травку жует, да молочко дает.

- Буренушка, я тебя подою, малых деток угощу. (Матрешка имитирует доение коровы и достает молоко в ведерке)

Матрешка : - Разолью молочко всем по кружечкам, угощайтесь не стесняйтесь. Пейте дети молоко –будите здоровы!

Дети пьют молоко со сладким угощением

Звучит русская народная мелодия.