Ритмические этюды для развития и укрепления мышц кисти рук

Наталья Стеценко
Ритмические этюды для развития и укрепления мышц кисти рук
▼ Скачать + Заказать документы

1. Музыкальное сопровождение- «Буратино – озорник» Сл. : В. Суслов, муз. : Е. Зарицкая

Атрибуты: Разноцветные конусовидные колпачки из цветного флиса одеваются на кисти рук детей.

Цель: способствовать развитию сенсорной сферы, базовых психических процессов, выразительной пластики, творческих способностей.

Упражнение начинают выполнять по показу музыкального руководителя, затем дети самостоятельно выполняют упражнение, придумывая свой рисунок композиции. Последовательность выполнения упражнения:

1. Дети крутят всей рукой.

2. Дети крутят рукой от пальцев до локтя.

3. Дети крутят только кистью.

4. Дети крутят только указательным пальцем.

Затем колпачок надевается на другую руку, и упражнение повторяется.

Конечно, Буратино - озорник!

И в школе он не первый ученик.

И нос его немножечко велик…

Но это ведь такие пустяки!

Случится у друзей его беда -

На помощь он немедленно туда!

За друга лезет в драку и тогда

Готов тПрипев:

Через горы и долины

К ребятишкам разных стран

Он шагает - Буратино

Буратино, Буратино,

Деревянный мальчуган!

ерпеть любые синяки

Обманут Буратино был не раз,

Но все равно не может без проказ.

И грозный бородатый Карабас

Не может Буратино победить!

Задира Буратино и чудак

Терпеть не может всяких задавак!

Но ключик золотой за просто так

Готовт ерпеть любые синяки.

2. Танцевальное упражнение «Дорога в лес»

немецкая плясовая мелодия - авт. разработка

Цель: способствовать умению прислушиваться к музыке, реагировать на начало звучания музыки и ее окончание,переключаться с одного вида движений на другой в зависимости от части музыкального произведения

1. Мы пойдем сначала вправо: раз, два, три!- дети идут по кругу вправо.

А потом пойдем налево: раз, два, три!- дети идут по кругу влево

2. В центре круга соберемся- идут в круг

И обратно все вернемся. – идут из кругу куплетповторяется два раза.

3. Мы тихонечко присядем: раз, два, три!- приседают.

И немножечко приляжем: раз, два, три!- кладут ладошки за щечку.

3. Мы поднимемся тихонько-поднимаются

И попрыгаем легонько– прыгают куплет повторяется два раза.

4. Пусть попляшут наши ножки: раз, два, три!–выставляют ножки по очереди на каблучок.

И похлопают ладошки: раз, два, три!- хлопают в ладоши.

5. Снова мы идем направо – идут по кругу, не начать ли все сначала?

хорошим людям подарить.