Речевая игра «Мы веселые матрешки…»

Лариса Миловец
Речевая игра «Мы веселые матрешки…»

«Мы веселые матрешки».

Цель:1. Расширять словарь детей словами прилагательными, обозначающими эмоциональное настроение ребенка (веселые, поющие, грустные, печальные, тихие, шумные, громкие, быстрые, болтливые).

2. Формировать, обогащать словарь детей предметами, объединяющих одну группу.

Балетки — классическая модель женских туфель на плоской подошве или с маленьким.

Бахилы — сапоги из мягкой резины, с высокими голенищами. Предназначены для хождения по болоту, воде и т. п.

Публикация «Речевая игра „Мы веселые матрешки…“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка. Игры, дидактические пособия
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

Босоножки — вид женской обуви для тёплых времён года, который не полностью закрывает ступню и голеностопный сустав и который носится на босую ногу.

Ботинки — обувь закрывающая ногу по щиколотку, обычно на шнуровке, молнии или пуговицах.

Бурки — род валенок.

Валенки — зимняя обувь, свалянная из шерсти.

Вьетнамки — летняя обувь в виде подошвы с ремешком между первым и вторым пальцами.

Калоши — непромокаемые (обычно резиновые) накладки на обувь.

Кеды — спортивная обувь.

Кроссовки

Лапти — обувь, плетённая из лыка.

Пинетки — детские тапочки.

Пимы — меховые сапоги.

Пуанты — специальные балетные тапочки, в которых балерина танцует, опираясь на кончики пальцев ног.

Сандалии — лёгкая обувь из подошвы (часто без каблуков, закрепляемой на ноге ремешками или верёвками.

Сапоги

Сланцы — разговорное название резиновых шлёпанцев.

Тапочки

Туфли

Унты — сапоги для холодного климата.

Чешки – обувь балетного типа.

Ход игры: Можно использовать несколько вариантов.

1. Дети встают парами. Один из детей или ведущий называет эмоциональное настроение матрешки, отвечая на вопрос: - «Мы какие матрешки?». Называя

другое слово вместо слова «веселые», дети соответственно названному слову произносят текст запевая, печально, громко и. т. д. Движения согласно тексту можно придумать самостоятельно и выполнять всем вместе.

Мы веселые матрешки,

Ладушки, ладушки,

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,

Мы похожи словно сестры,

Ладушки, ладушки.

2. Дети встают парами. Начинается произноситься текст. Как только произноситься слово сапожки, каждая пара должна назвать другое слово обозначающее обувь. Как только произноситься в тексте слово сарафаны, каждая пара должна придумать и назвать слово обозначающее одежду