Развлечение для детей в старшей группе «Загадки с грядки» (1 фото)

Семёнова Людмила Георгиевна
Развлечение для детей в старшей группе «Загадки с грядки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Закрепить знания детей об овощах: о форме, цвете, величине, строении растения, о труде овощевода и об их условиях, необходимых для роста и развития растений.

Развивать умение отгадывать загадки.

Упражнять детей в составлении целого предмета из частей.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: выставка «Овощи с наших огородов», большой поднос, лук, картинка «Зелёный лук», 5 морковок разной длины, 3 помидора разного размера, 2 обруча, 2 ведра, 2 картофелин, 2 лейки, разрезные картинки «Овощи», части растений: стебель, долька, шелуха, кожура, семена, лист.

Публикация «Развлечение для детей в старшей группе „Загадки с грядки“» размещена в разделах

• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2018

Вед: Здравствуйте, ребята! Отгадайте, пожалуйста, загадку:

«Там морковка, там капуста,

Там клубничкой пахнет вкусно

И козла туда, друзья,

Нам никак пускать нельзя»

Дети: Огород!

- Правильно, это огород.

- У кого, ребята, есть огород? (Ответы детей)

- Что выращивает ваша семья на огородах? (Ответы детей)

- Вы принесли сегодня овощи в детский сад и мы собрали богатый урожай.

- А чем полезны овощи? (Ответы детей)

А сегодня я предлагаю вам убедиться, что овощи можно не только кушать, с ними можно хорошо повеселиться!

Игра «Луковая грядка»

- Ребята, а загадки умеете отгадывать? (Да)

Тогда отвечайте. Кто ответит правильно, принесёт овощ на поднос.

Отгадай загадку:

«Кто на свете всех полезней?

Кто спасет от всех болезней?

Кто обидит нас без рук?

Маленький, коварный» (лук)

Дети приносят лук.

2) - А кто из вас выращивал лук? (Ответы детей)

Показываю картинки: лук репчатый, лук зелёный (перья)

3) - А сейчас я предлагаю вам потрудиться на луковой грядке.

Игра «Возьми быстро»

Из шнура выложен круг, внутри по кругу лежат луковки (кубики). Дети бегают по залу под музыку, по окончании быстро берут кубики. Каждый раз один кубик убирается.

«Синьор Помидор красавица Морковка»

- Вы славно размялись на луковой грядке, хорошо разогрели свои мышцы и пора послушать следующие загадки:

1) «Кто на грядках зеленеет,

И желтеет, и краснеет,

Он похож на светофор,

Это круглый» (помидор)

2) «Я – красная девица

Зеленая косица,

Собой горжусь,

Для всего гожусь!

И для сока и для щей,

Для салатов и борщей,

В пироги и винегрет

И зайчишкам на обед» (морковка)

Задание: разложи по величине морковки, от самой короткой и до самой длинной;

помидор (большой-поменьше-самый маленький).

Кормилица Картошка

1) Отгадайте загадку:

«Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.

Ты подсоли ее немножко,

Ведь, правда, вкусная» (картошка)

2) - А сейчас я предлагаю бросить все силы на посадку и сбор картофеля.

Игра «Посади и собери урожай»

Участвуют 2 команды по 4 человека.

1 участник «пашет землю» (кладет обручи)

2 – «сажает картошку» (кладет картошку в обруч)

3 – «поливает картошку» (бежит вокруг обруча с лейкой)

4 – «убирает урожай» (собирает картофель в ведро)

Побеждает более быстрая команда.

Собери овощи из частей

- Ребята, отгадайте загадки:

1) «Для закуски, для салата

С чесночком, для аромата,

Для засолки, наконец,

Пригодится» (огурец)

«Он в борще незаменим,

Кетчуп тоже дружит с ним.

Любим мы всем сердцем

Блюда с красным» (перцем)

- Предлагаю собрать овощи из частей

Огурец, помидор, свекла и морковка, перец и баклажан, лук, капуста, картофель из

5 частей.

Труд овощеводов

1) - Скажите, ребята, а овощи сами вырастают такими красивыми, вкусными? Ответы детей: надо трудиться – землю копать, поливать, сеять, рыхлить землю, сорняки полоть.

2) - Давайте мы с вами покажем, как трудимся в огороде.

Физминутка

«Грабли в руки взяли, грядку причесали (имитация движения)

Мы водой прохладной грядки поливали раз-два, раз-два грядки поливали (наклон с поворотом)

Семена редиса в землю мы сажали (наклоны вперёд). Раз-два, раз-два вот как мы сажали (сажаем с поворотом вправо - влево)

3) - Ребята, а что предоставляет природа для созревания овощей? (Ответы детей)

- Как можно сказать ласково про каждого этого помощника?

Почва – земелюшка

Вода – водичка

Солнце – солнышко

Ветер – ветерок

Инструменты-помощники

- Молодцы, ребята, много знаете про огород.

- Есть у человека на огороде верные друзья – помощники. Что это за друзья, отгадайте?

1) «Проползла во дворе змея черная и длинная,

Огород наш поливала, на работе не зевала» (шланг)

2) «Эй, Назар, пора вставать,

Огород поливать,

Поднимайся бодро,

Доставай-ка» (ведра)

3) «Я землю копала, ничуть не устала,

А кто мной копал, тот и устал» (лопата)

4) «Зубасты, а не кусаются» (грабли)

Рассмотри и назови части растения (на тарелочках выложены натуральные предметы)

Дети называют: Стебель укропа, долька чеснока, шелуха лука, кожура картофеля, семена гороха, лист свеклы.