Марина Бутакова
Развивающая предметная среда группы
▼ Скачать + Заказать документы
Предметно – развивающая среда, согласно новым требованиям, обязана максимально раскрыть образовательный и творческий потенциал каждого воспитанника, а также быть максимально доступной для каждого ребенка.
Задачи образовательных областей реализуются в следующих видах детской деятельности:
- игровой (включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами, и др.);
- коммуникативной (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- познавательно-исследовательской (исследование объектов окружающего мира и экспериментирование);
- восприятии художественной литературы и фольклора;
- самообслуживании и элементарном бытовом труде;
- конструировании из различных материалов (конструкторы, модули, бумага, природный и бросовый материал);
-изобразительной (рисование, лепка, аппликация);
- музыкальной (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах, театрализованная деятельность);
- двигательной (овладение основными движениями).
Развивающая среда в ДОУ строится с целью наилучшего развития индивидуальности воспитанников с учётом их интересов, склонностей, уровня активности. Нам, педагогам, важно добавить в развивающую среду те необходимые элементы, которые стимулировали бы двигательную, эмоциональную, творческую, познавательную деятельность всех воспитанников.
Варианты некоторых центров для групп старшего дошкольного возраста :
Центр пдд,конструирования
Патриотический центр
Центр двигательной активности
Центр театрализованной деятельности
Игровой центр "Парикмахерская"и центр ознакомления с художественной литературой
Игровые центры "Семья" и "Поликлиника"
Центр творчества
Марина Бутакова | Все публикации
