Конспект занятия «Путешествие в страну доброты»

Елена Люстик
Конспект занятия «Путешествие в страну доброты»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Углублять представления детей о доброте.

Задачи: Совершенствовать коммуникативные навыки культурного общения со сверстниками. Воспитывать в детях дружелюбные взаимоотношения, чувство уважения к другим людям, умение и желание прийти на помощь взрослым.

Интеграция образовательных областей: Коммуникация, социализация, познание, музыка, художественное творчество.

Ход:

- Я фея Доброты. Пришла к вам в гости.

Что значит быть добрым?

(Это, когда человек помогает взрослым, не обижает слабых, со всеми вежлив, говорит только добрые и хорошие слова.)

Публикация «Конспект занятия „Путешествие в страну доброты“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

-А какие добрые поступки вы знаете? (Заклеить порванную книгу, помыть маме посуду)

-Совершенно верно. А добрые слова вы знаете? Карина, какое доброе слово ты знаешь? А ты, Артём?

-Молодцы! Я убедилась в том, что вы знаете много добрых слов. Давайте никогда не будем забывать эти слова. Будем чаще говорить их друг другу.

-Ребята, а вы когда-нибудь были в стране Доброты? А хотите в ней побывать? Тогда я вас приглашаю. А вот на чём мы туда доберёмся, отгадать поможет загадка.

Загадка:

В любое место он вас донесёт

Куда пожелаете сами

И вовсе не нужен ему пилот

Ведь это волшебный (ковёр - самолёт)

Молодцы, отгадали. Но мой помощник спрятался, потому что он вас ещё не знает и хочет сначала с вами познакомиться. Необходимо ему представиться, назвать своё имя. И не просто имя, а назвать его ласково. Только тогда он появится.

Д/и «Ласковое имя»

-Как тебя зовут?

-Назови своё имя ласково.

Молодцы, а вот и мой волшебный помощник садитесь на ковер - самолет он донесет нас в страну сказок.

1,2,3 взлетаем, глазки все мы закрываем

Мы летим в страну чудес, мимо голубых небес,

1, 2, 3, 4, 5 можно глазки открывать

-Вот мы и оказались в волшебной стране Доброты. Вам нравится здесь?Я очень рада, что вы оказались у меня в гостях.

-Ой, что это?. Кажется, я поняла, что произошло. Во время моего отсутствия, злая волшебница поссорила сказочных героев. Они такие грустные. Как же им помочь? (Нужно их помирить)

Д/и «Собери дружную пару»

-Ты кого помирил?

-Кирилл, а у тебя кто подружился?

-Ты кому помог?

-За то, что вы помирили сказочных героев, они вас хотят отблагодарить. Поэтому дарят вам вот такое сердце доброты. Это сердце не простое. Оно волшебное. Кто его в руки берёт, тот сразу начинает говорить комплименты.

Д/и «Комплименты»

- Что такое комплименты? (Это приятные добрые, вежливые слова.)

-Давайте это сердечко передадим из рук в руки, скажем друг другу комплименты.

-Вот послушайте, сердце оказалось у меня. Я передаю его Ире и говорю ей комплимент. Например: Ира у тебя красивые длинные волосы….

- Ребята, я очень люблю веселиться, петь и танцевать. А вы любите танцевать? Давайте вместе с вами потанцуем танец доброты.

Физ. минутка: «Танец доброты»

Жители моей страны подарили мне вот такую красивую картину. Посмотрите, что с ней случилось. И здесь не обошлось без злой волшебницы. Она заколдовала цветы и они стали невидимыми. Может быть, вы мне поможете… (дети предлагают изготовить цветы)

Продуктивная деятельность. Коллективная работа «Сказочная полянка».

(Изготовление цветов из ватных палочек)

- ребята, за то, что вы мне помогли, я хочу вас отблагодарить и подарить вам вот такие цветы. (Дарю цветы из надувных шаров)

-Понравилось вам у меня в гостях? Ну что ж, пора возвращаться. Вставайте на ковёр- самолёт. Отправляемся в детский сад «Тополёк»

1, 2, 3взлетаем, глазки все мы закрываем.

1, 2, 3, 4, 5 можно глазки открывать.