Кандрашкина Ольга Геннадьевна
Прогулка-поход как новая форма взаимодействия ДОО и семьи
▼ Скачать + Заказать документы
"Прогулка – поход, как новая форма взаимодействия ДОО и семьи" предполагает разработку методических рекомендаций для организации таких мероприятий. Вот некоторые ключевые аспекты, которые можно включить в методическое пособие:
1. Цели и задачи мероприятия:
- Поддержка позитивной социализации детей через активное взаимодействие с родителями.
- Воспитание у детей уважения к природе и окружающей среде.
2. Планирование прогулок-походов :
- Выбор места проведения: парки, лесные массивы, местные достопримечательности.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Туризм. Туристическая деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2024
- Определение маршрута с учетом возрастных особенностей детей и удобства для сопровождающих взрослых.
3. Вовлечение родителей:
- Подготовка родителей к активному участию в мероприятии (информационные буклеты, встречи, онлайн-консультации).
- Определение ролей взрослых во время прогулки : организатор, помощник, наблюдатель.
4. Педагогические задачи:
- Проведение образовательных моментов во время прогулки (наблюдение за природой, игры на свежем воздухе, развитие моторики).
- Содействие в развитии навыков самообслуживания у детей в необычной обстановке.
5. Оценка и анализ результатов:
- Сбор обратной связи от родителей о восприятии их опыта и опыта детей.
- Анализ эффективности мероприятия с точки зрения достижения поставленных целей.
6. Поддержка и дальнейшее развитие инициативы:
- Разработка рекомендаций по внедрению подобных мероприятий в регулярную практику ДОО.
- Обучение педагогических работников организации прогулок-походов и взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.
Таким образом, методическое пособие будет включать шаги по организации, проведению и оценке прогулок-походов с участием родителей, способствуя позитивной социализации старших дошкольников.
