Программа сотрудничества с родителями. Родительский клуб «Взаимодействие»

Марина Перепечина
Программа сотрудничества с родителями. Родительский клуб «Взаимодействие»
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка.

Программа родительского клуба «Взаимодействие» предназначена для работы с родителями детей дошкольного возраста.

Введение ФГОС и обновление системы дошкольного образования обусловило необходимость активизации взаимодействия дошкольной организации с семьей. В педагогике акцентируется внимание на том, что наиболее успешно ребёнок развивается, воспитываясь в двух институтах - семье и детском саду.

Публикация «Программа сотрудничества с родителями, Родительский клуб „Взаимодействие“» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Семья – это безусловно уникальный первичный социум, который дает ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безоценочного его принятия.

Кроме этого, семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Именно здесь он находит примеры для подражания, здесь же происходит его социальное рождение.

Детский сад должен находиться в режиме развития, а не функционирования. В рамках работы по этому направлению в дошкольном учреждении не только помогают родителям понять своего ребёнка, но и, что особенно важно, обеспечивают условия для организации детского сообщества. А в этом нуждается каждый ребёнок, так как без детского сообщества не может быть полноценного и, прежде всего социального развития, - овладения способами общения со сверстниками, познания самого себя через познание возможностей и особенностей других детей, формирования оценки и самооценки.

Те позитивные изменения, которые отвечают интересам детей, происходят там, где педколлектив объединяет свои профессиональные усилия с усилиями родителей, помогает семьям воспитанников в их культурном и духовном развитии, содействует укреплению взаимопонимания родителей и детей.

Детский сад играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает образование, приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и со взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребёнок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие ребёнка без активного участия его родителей вряд ли возможно.

Реализуемая цель:

вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс для выстраивания эффективной системы взаимодействия и партнерства, направленной на гармоничное и всестороннее развитие дошкольников.

Задачи:

- педагогическое просвещение родителей в вопросах, касающихся личностного развития ребенка;

- пропаганда положительного опыта семейного воспитания;

- актуализация единого подхода к процессам воспитания и обучения детей;

- «погружение» родителей в жизнедеятельность группы, детского сада.

Основные принципы работы:

1) доброжелательный стиль общения педагогов с родителями, создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьям в сложных педагогических ситуациях;

2) индивидуальный подход;

3) сотрудничество, а не наставничество.

4) динамичность форм и направлений работы детского сада с семьей.

Приоритетные направления программы :

- создание благоприятных условий для повышения педагогической и психологической грамотности родителей в вопросах воспитания и образования детей дошкольного возраста;

- взаимное доверие в отношениях между педагогами и родителями, понимание нужд детей и выстраивание работы в соответствии с интересами воспитанников;

- взаимопомощь в совместной работе по воспитанию и образованию дошкольников;

- изучение и использование в работе детского сада лучшего опыта семейного воспитания, пропаганда его среди родителей;

- расширение сферы участия родителей в организации жизни образовательного учреждения.

Участники родительского клуба «Взаимодействие» :

- родители детей,

- воспитатели ДОУ,

- музыкальный руководитель,

- старшая медсестра,

- педагог - психолог ДОУ.

Формы и направления работы педагогов с родителями детей.

Содержание работы с родителями реализуется через разнообразные формы и направления.

Формы Направления

Информационно-аналитическая:

собеседование,

социологический опрос

тестирование

анкетирование

почтовый ящик «Вопросы ответы»

заседание «Школа заботливых пап и мам» Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности, установление положительного контакта между педагогами, родителями и детьми.

Коллективная:

День открытых дверей

совместные досуги, развлечения

праздники

участие родителей и детей в выставках

благоустройство прогулочных площадок, работа по озеленению территории детского сада

проведение групповых родительских собраний (ежеквартально)

детско-родительские проекты

изготовление игровых макетов, атрибутов для сюжетно - ролевых игр, утренников и праздников

акции «Покормите птиц зимой!», «Бессмертный полк»

Установление доверительных отношений, эмоционального контакта по линии «педагог – родитель – ребенок».

Практическая:

практикум

«Круглый стол»

мастер-класс

тренинги

проведение собраний, консультаций

игры с педагогическим содержанием

педагогическая библиотека для родителей Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста, формирование у родителей практических навыков воспитания детей.

Наглядно – информационная:

выставки детских работ

совместные работы детей и родителей

открытые просмотры режимных моментов, НОД и различных видов деятельности детей в ДО

фотоотчеты и презентации о жизнедеятельности ДО

информационные стенды

доски объявлений и приглашений

папки-передвижки Ознакомление родителей с педагогами, дошкольным учреждением, особенностями его работы, особенностями воспитания детей.

Индивидуальная:

беседы

консультирование по проблемным вопросам

рекомендации по обращению за помощью к логопеду, педагогу- психологу

советы по поводу посещения различных творческих объединений для детей (студий, кружков, секций) в соответствии с выявленным воспитателем кругом интересов и способностей воспитанников.

Обогащение знаний родителей в вопросах развития и воспитания детей дошкольного возраста

Тематическое планирование работы

родительского клуба «Взаимодействие»

группа

месяц старшая

группа,

2016-2017 уч. год подготовительная группа,

2017-2018 уч. год

август Социологический опрос: «Семейные традиции»

Консультация: «Отец как воспитатель» Собеседование: «Конфликты и ребенок»

Консультация «Положи свое сердце у чтения»

сентябрь Круглый стол: «Роль книги в жизни ребенка»

Консультация: «Как победить застенчивость» Физкультурно - спортивный праздник «Мой веселый, звонкий мяч» Тренинг: «Агрессия ребенка»

Консультация: «Воспитание ответственности у детей»

Фестиваль любимых игр

октябрь Консультация «Леворукий ребенок: особенный или такой же, как все?»

Практикум: «Семейные традиции»

Практикум: «Пути к бесконфликтной дисциплине ребенка»

Консультация: «Дошкольники и ЗОЖ»

ноябрь Праздник: «Моя мама»;

Анкетирование: «Интересы родителей»

Консультация: «Не забывайте разговаривать с детьми»

День открытых дверей Круглый стол: «Моя родословная»;

Праздник для пап «Папы разные нужны»;

Консультация: «Детские страхи и как с ними бороться»

День открытых дверей

декабрь «Безопасность зимой Правила поведения на льду»;

Практикум: «фабрика здоровья»

Консультация: «Воспитание у детей культуры поведения за столом» Тренинг: «Как слушать ребенка»

Консультация: «Занимательные опыты и эксперименты»

Участие в ежегодном районном конкурсе на лучшее оформление группы к Новому году

январь Тренинг: «Грипп. Меры профилактики»

Консультация: «Общение ребенка с посторонними людьми»

Заседание «Школа заботливых пап и мам» Анкетирование: «Культура поведения»

Консультация: «Окунём детей в творчество»

Заседание

«Школа заботливых пап и мам»

февраль Консультация: «Зеленый мир на окне»

Мастер-класс: «Речевые игры на ходу» Тренинг: «Воспитание нравственности»

Консультация: «Безопасность детей – забота взрослых»

март Круглый стол: «Зачем человеку папа?»

Праздник «Широкая масленица»

Консультация: «Когда и как помогать ребенку»

Круглый стол «А мы это делаем так» Практикум: «Ребенок и компьютер»

Консультация: «Индивидуальный подход к детям с разным темпераментом»

Круглый стол «А мы это делаем так»

апрель Практикум: «Родители – главные воспитатели своего ребенка»

Выставка творческих работ ко Дню космонавтики

Консультация: «Прогулка в выходной день»

День здоровья Творческая мастерская: «Картинки из мусорной корзинки»

Консультация: «Советы родителям будущих первоклассников»

День здоровья

май Родительское собрание : «Итоги работы родительского клуба»

Анкетирование: «Удовлетворенность родителей качеством работы ДОУ»

Фотоотчет: «Наши события»

Консультация: «Ребенок на пляже»

Родительское собрание. Итоговое «Какими были эти годы»

Анкетирование:

«Удовлетворенность родителей качеством работы ДОУ»

Фотовыставка: «Какими были? Какими стали?»

Консультация: «Проводим лето с пользой»