Проектная деятельность в старшей группе ДОУ «Каша — здоровье наше»

Марина Корчёмкина
Проектная деятельность в старшей группе ДОУ «Каша — здоровье наше»
▼ Скачать + Заказать документы

1 Название проекта «Каша- здоровье наше»

2 Тема проекта : Значение каши в нашей жизни.

3 Проблемное поле проекта : Необходимость формирования ценностей здорового образа жизни продиктовано экологической и социальной ситуацией, ухудшением состояния здоровья детей. Исследования показали, что неправильное питание /употребление пищи с большим содержанием жира, рафинированного сахара, высококалорийной/ может увеличить вероятность развития у детей таких болезней как рак и сердечно-сосудистые заболевания, высокое кровяное давление и избыточный вес. Важно побудить ребенка задуматься о работе своего организма. ,выработать определенные навыки правильного потребления пищи с раннего возраста и сформировать предпосылки оптимального здорового питания в течение всей жизни.

Публикация «Проектная деятельность в старшей группе ДОУ „Каша — здоровье наше“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Каша, крупы. Все о кашах для детей
• Каша. Конспекты занятий
• Каша. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

4 Цель Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной активности детей дошкольного возраста.

5 Задачи Педагогические:

1. Создать условия для расширения и систематизации знаний о разновидности круп.

2. Создать условия для знакомства с различными блюдами из круп.

3. Дать знания о пользе каши.

Детские:

1. Узнать, из чего состоит каша.

2. Какая бывает каша, зачем её нужно есть.

3. Что нужно для приготовления каши.

6 Описание продукта, полученного в результате проекта

Лэпбук «Каша- пища наша»

Осознанное отношение к своему здоровью, умение выбирать полезные продукты, понимание значимости употребления каш, формирование произвольного поведения.

7 Вид проекта : познавательно-исследовательский, игровой, краткосрочный (24.05-25.05.2017 г.)

8 Состав участников :

Дети, воспитатель группы (Корчемкина М. А.).

9 Интеграция образовательных областей

№

п/п Название образовательной области Содержание Задачи

1 Познавательного развития Презентация «Каша»

Беседа «Откуда каша к нам пришла»

Рассматривание крупы, картинок растений из которых её делают.

Создать условия для расширения и систематизации знаний о разновидности круп.

2 Речевого развития Загадки и пословицы о каше. Создать условия для речевой активности детей.

3 Художественно- эстетического развития Чтение сказки братьев Гримм «Волшебный горшочек»

Чтение русской народной сказки «Каша из топора» Обеспечить условия для развития творческой активности детей.

4 Социально- коммуникативного развития Д/И «Узнай по описанию»

С/И «Ячмень, горох, овёс растёт.» Создать условия для самостоятельного выбора материала, способствовать развитию навыков взаимодействия.

10 Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта

• Мультимедиа

• Магнитофон

• Художественная литература

• Ёмкости с образцами круп.

• Разрезные карточки «Растения из которых делают кашу»

• Презентация «Каша-пища наша»

• Плакат «Пошаговое приготовление каши»

12 Планируемое время на реализацию проекта по этапам

№ п/п Этап Содержание деятельности Сроки

1 Поисково- аналитический Подбор материала, изготовление атрибутов для игр. 1 день

2 Практический Проведение ООД, бесед, изготовление лэпбука «Каша-пища наша», Рассматривание картин и плакатов, чтение художественной литературы. 1 день

3 Презентационный Мини викторина «Наша каша» 1 день

13 Организационные формы работы над проектом

№ п/п Формы работы Название Сроки

1 Непосредственно образовательная деятельность Презентация «Каша»

В течении дня

2 Самостоятельная работа детей Работа с лэпбуком «Каша- пища наша» В течении дня

3 Групповое обсуждение Беседа «Откуда каша к нам пришла»

В течении дня.

15 Форма проведения презентации мини викторина «Наша каша»