Проект в средней группе «Здоровый ребенок»

Наталья Устюгова
Проект в средней группе «Здоровый ребенок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект организованной образовательной деятельности

Проект: «Здоровый ребенок»

(средняя группа) Разработали воспитатели: Устюгова Н. П., Риферд А. С.

Вид проекта: творческий.

По характеру контактов: детско-взрослый

Сроки реализации: среднесрочный (08.03.2021 – 26.03.2021)

По содержанию: открытый, групповой.

Интеграция с другими образовательными областями: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Публикация «Проект в средней группе „Здоровый ребенок“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Цель: Формировать представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

- Формировать начальное представление о здоровом образе жизни;

- Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

- Развивать свободное общение, со взрослыми и детьми;

- Воспитывать культурно-гигиенические навыки;

- Способствовать развитию совместной деятельности всех участников проекта;

Содержание практической деятельности по реализации проекта:

- проект направлен на обеспечение условий для сохранения, поддержания и укрепления здоровья всех субъектов образовательного процесса;

- создание единого образовательного пространства, стимулирующее физическое, интеллектуальное и личностное развитие ребенка, обеспечивающее индивидуальную поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с высоким уровнем интереса и самореализации в различных видах деятельности за счет внедрения современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникативных.

-привлечение родителей к воспитательно-образовательному процессу, активизация родителей в различных мероприятиях;

-формирование знаний у родителей, позволяющих воспитывать сознательное отношение детей к здоровому образу жизни.

Предполагаемый результат:

По завершению проекта дошкольники смогут иметь элементарные представления:

- о ценности здоровья, о здоровом образе жизни, необходимости соблюдения правил гигиены в повседневной жизни;

- о зависимости здоровья от правильного питания;

- знания о пользе утренней гимнастики, физических упражнений;

-научатся заботиться о своем здоровье и здоровье близких;

- приобретут богатый словарный запас, высказывая свое мнение о здоровье;

- овладеют навыками элементарной саморегуляции.

Участники проекта:

- дети средней группы «Морячки»;

- педагоги группы «Морячки»: Устюгова Н. П., Риферд А. С.

- родители детей средней группы «Морячки»;

Подготовительный этап:

Работа воспитателей по подготовке проекта:

- Семинар «Инновационные подходы в физкультурно- оздоровительной работе с дошкольниками».

- Мастер–класс «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»

- Постановка цели, задач проекта на основе изученных проблем;

- Составление плана проекта;

- Подбор наглядного и дидактического материала, материала для игровой, продуктивной и творческой деятельности, составление конспектов.

- Беседа с родителями.

- Музыкотерапия.

Работа с родителями:

- Педагогическая гостиная «Организация активных форм работы с родителями по физическому воспитанию – книга «Лестница здоровья»

- Папка-ширма «Здоровый образ жизни в семье»

- выпуск ежеквартального журнала для родителей «Жар-птица» по теме: «Формирование у дошкольников навыков здорового образа жизни»

- Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни»

- Создание родительской газеты «Наша семья дружит со спортом»

Работа с детьми:

- Познавательные беседы «Как вырасти здоровым»,

- Просмотр слайдов, видео презентаций о здоровом образе жизни;

- Рассматривание иллюстраций «Расскажите детям о зимних видах спорта»,

- Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Скорая помощь», «Больница», «Аптека».

- Музыкатерапия «Хорошее настроение»

Основной этап:

Рассматривание иллюстраций «Расскажите детям о зимних видах спорта».

Беседы:

- «Полезные и вредные привычки»

Цель: формирование у воспитанников представления о полезных и вредных привычках

Задачи:

-Формировать сознательный отказ от вредных привычек;

-Развивать познавательную активность, творческое воображение;

-Способствовать стремлению приобретать полезные привычки и избавляться от вредных.

- «Как вырасти здоровым»

Цель: Уточнить знания детей о понятии «здоровье», правила сохранения здоровья.

Задачи:

Образовательные:

- Уточнить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.

Развивающие:

- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;

- Развивать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей умение играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других, побуждать к умению проявлять активность.

-Спортивные развлечения:

- «Герои спорта»

Цель: Создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении; формировать у детей представления о здоровом образе жизни; знания и представления о разных видах спорта.

- «Полезные и вредные привычки»

Цель: формирование у воспитанников представления о полезных и вредных привычках.

Задачи:

- Предупреждение нарушения осанки (игровые упражнения);

- Релаксация «Волшебный сон»;

- Комплекс гимнастики после дневного сна;

Отгадывание загадок

Цель: Развивать слуховое внимание, мышление.

Словесная игра по развитию речи «Один много»

Цель: Закреплять умение образовывать форму множественного числа существительных;

Раскрашивание картинок «Спорт и здоровый образ жизни»

Цель: Формировать начальное представление о здоровом образе жизни;

мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы; Формировать представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

- Развивать желание рисовать;

- Развивать мелкую моторику

- Способствовать развитию совместной деятельности участников проекта;

развивать эстетическое восприятие, самостоятельность, инициативу.

Конструирование из строительного материала: «Строим больницу»

Цель: формировать умения у детей выполнять объёмную стройку коллективно, согласовывать свои действия с действиями других играющих; формировать умение обыгрывать постройку.

Общественно-полезный труд:

Цель: Формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Цель: Совершенствовать умение объединяться в игре. Распределять роли, выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами игровым замыслом. Воспитывать дружеские взаимоотношения. Активизировать диалогическую речь детей.

Дидактические игры:

- «Оденем куклу на прогулку».

Цель: Учить детей использовать знания об одежде, головных уборах; активизировать в речи обобщающие понятия.

- «Витаминная семья» (Собери картинку)

Цель: Учить составлять целостное изображение из частей. Развивать внимание, мышление.

- Дидактическая игра «Где поселится микроб?»

Цель: Создать условия формирования у детей начальных представлений о здоровом образе жизни

Настольно-печатные игры:

-«Профессии»

Цель: Расширять представления детей о разнообразии профессий;

-«Спорт»

Цель: закрепить представления о видах спорта и их отличиях и особенностях у дошкольников;

пополнять словарный запас о спорте, инвентаре; формировать внимание, мышление, развивать способность давать ответы на вопросы;

Чтение художественной литературы:

Я. Аким «Мыло», К. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», песенка «Физкульт-ура!»

Цель: формировать культурно-гигиенические навыки и привычку следить за своим внешним видом; воспитывать интерес к чтению.

Ситуация общения «Чистюли»

Цель: Формировать культурно-гигиенические навыки и привычку следить за своей одеждой.

Заключительный этап:

- Выставка газет «Наша семья дружит со спортом»;

- Оформление книги «Лестница здоровья»;

- презентации по проекту «Мы за здоровый образ жизни!».